传统的主要以‘填鸭’为主的课堂教学主要是老师输出,学生被动输入,因此孩子的主动 思考和自主思考的能力不能得到锻炼,经常会出现表达能力弱,前言不搭后语,逻辑性比 较差,在跟人沟通,阅读理解和写作时都会大受影响。针对于这些问题,思辨课程通过对于当下热门话题的讨论,扩展思路,培养孩子从多角度 思考问题,强调表达的逻辑性,补传统教学的缺失版块,全方面强化表达力,可以有效帮 助学生避免"有答题思路但是语料匮乏,不知怎么有逻辑阐述“的尴尬
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思考辩论表达课介绍
传统的主要以‘填鸭’为主的课堂教学主要是老师输出,学生被动输入,因此孩子的主动 思考和自主思考的能力不能得到锻炼,经常会出现表达能力弱,前言不搭后语,逻辑性比 较差,在跟人沟通,阅读理解和写作时都会大受影响。针对于这些问题,思辨课程通过对于当下热门话题的讨论,扩展思路,培养孩子从多角度 思考问题,强调表达的逻辑性,补传统教学的缺失版块,全方面强化表达力,可以有效帮 助学生避免"有答题思路但是语料匮乏,不知怎么有逻辑阐述“的尴尬