写在前面

古希腊著名演说家德摩斯梯尼，又译作狄摩西尼，为了练习演讲，数十年如一日，勤学苦练，对着大海的波涛培养自己演讲的气势。

此外，因为从小有口吃的毛病，于是每天在嘴里含着石子矫正自己的发音。为了增加肺活量，每天坚持爬山登高。

在当今社会，语言表达能力的重要性日益凸显。虽然说这种能力也可以通过后天的努力获得，但是其效果是事倍功半的。

童年时期，儿童喜欢模仿父母说话，主要是因为说话是最基本的生存技能之一。所以说，童年是培养语言表达能力的最佳阶段，特别是口语表达能力。

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每日常规

之所以被称为每日常规（daily routines），是因为它包括我们日常生活的方方面面，从早上起床到晚上睡觉，基本上比较全面。

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大图学习

这套资料的另外一大好处，就是将常见的动作短句设计成大图模式，特别方便大家制作成TPR闪卡，与孩子做互动游戏。

那时候还不懂TPR教学法，纯属摸着石子过河，只张贴了名词类闪卡，没有张贴动词短句，更没有大图海报，学习的形式相对枯燥一些。

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看图说话

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手工活动

如图所示，这套口语训练资料的难度是逐渐增加的，先从短句开始，再过渡到完整的句子，这也符合语言启蒙的基本规律。

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配对练习

当然，对于幼儿来说，每天学习的TPR动作短句不宜太多，每天3-5句即可，这样孩子没有压力，也便于复习。

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综合训练

从上面的一些练习可以看出，国外的语言训练比较重视孩子的动手能力，让孩子动起来，这也符合孩子好动的天性。毕竟，孩子的注意力是非常有限的，很难长时间坐着不动。

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看图写话

在孩子会说的基础上，逐渐训练孩子的书写能力。学过自然拼读孩子，一般都具备了“听音能写”的能力，当然会有个别单词拼错，不过不要紧，多练几次就可以了。

如果是幼童的话，写的环节可以忽略，放到以后再训练。毕竟，没有自然拼读基础，直接让孩子开始书写，还是有不少难度的。