在法国，哲学课承担着公民教育的功能，我国希望通过哲学教育培养出不局限于传统和偏见、有理性判断的公民。

如今，一些学区试图在初中、小学甚至幼儿园开设哲学课程，这反映了法国哲学教育培养法国民族特色的宗旨，如公民攻击、创新和自由。

奥斯卡，著名的法国哲学大师和儿童思想家·伯尼菲博士一直致力于通过儿童哲学课程提高儿童的思维能力，并找到解释生活中这些重大问题的方法和途径。

他在全世界做讲座和课程，出版了大量的儿童哲学启蒙书籍。这个最了解孩子内心世界的人，因为他的巨大人气，BBC还与他合作，推出了儿童哲学专题漫画——《雨果带你看世界》。

《雨果带你看世界》有两个关键词，可以概括为:孩子和哲学。整个过程围绕着一个叫雨果的小男孩展开，这就是为什么动画应该被称为雨果带你看世界。

动画将抽象的概念与充满孩子般兴趣的简单画面结合起来。每一集的故事都以雨果的抽象问题开始，引导孩子们探索一个小小的哲学世界。

52集大致可分为以下几个方面：

类型一：关于世界的基本概念，如什么是大、什么是朋友、什么是自然、什么是宠物、什么是感官。

类型二：自我情感认知，如什么是嫉妒、什么是愤怒、什么是恐惧。

类型四：关于生命的永恒问题，如什么是老、什么是成长、什么是成长、什么是变化。

虽然每集只有5分钟，但信息是巨大的。因为这些问题没有标准的答案，你会一直想再思考，然后得到启发，获得内心的豁达。让我们来看看这个案例。

感知事物：什么是大？

生活中最熟悉的修饰语，比如高、矮、大、小，也应该拍成动画片向孩子们解释吗？孩子们甚至不能理解这些吗？让我们看看动画是怎么说的。

起初，雨果说:小大象和雕像都很大。森林、城市、国家和星球也很大。小雨果问:你说的是比我大的东西吗？不，有些眼睛看不见，比如生气，或者生气后，需要一个大惊喜让自己开心。

那么是什么让这些东西变得如此之大呢？蚂蚁也能很大吗？大蚂蚁移动食物残渣，小蚂蚁不能移动，所以小蚂蚁认为大蚂蚁很大，但即使是大蚂蚁，与小大象相比，也很小。

通过蚂蚁的例子，可以得出结论：有东西可以看出事物的大小。

故事还没有结束，两只大象出现在画面中，这时小雨果向大家抛出了一个问题：两头大象在一起，其中一头小吗？

这样一个开放的问题会引导孩子进一步思考，有利于抽象思维的拓展，比如大与小、高与矮、新与旧。生活中常见的一对形容词都是通过比较标识物得出的结论，其实有一些相对论的成分。

感知情绪：什么是悲伤？

我们经常提到的同理心强调让孩子感受别人的内心，但在此之前，孩子总是要清楚地了解自己的感受。在这部动画中，有一部介绍了孩子的情绪，比如嫉妒、愤怒、恐惧和悲伤...

失去你所爱的东西会伤心，失去泰迪熊的孩子会哭。想念朋友会伤心，毛怪的宠物离开他，他很伤心。

雨果急切地问：

我们能摆脱悲伤吗

是的,哭,拥抱,睡觉都是好方法。

不是只有孩子才会哭吗？不，有些大人哭后会舒服很多。

但并不是每个人都喜欢哭，喜欢拥抱和睡觉，比如毛怪，他还是很伤心。

做一些忘记悲伤的事情，比如找人倾诉。

最后，在接到母亲的电话后，毛怪终于露出了笑容。

那能从一开始就不悲伤吗？

不，不能总是阻止悲伤的事情发生，有时悲伤也不是不可能的，但我们不能总是悲伤。

毛怪带着悲伤埋葬了死去的锦鲤，却在湖边遇到了一个新朋友——一只小猫，毛怪把它放在头上，傻傻地笑了。

最后，雨果问每个人：如果有人感到悲伤，我应该让他们开心吗？这不是一部简单的动画。高中生甚至家长和孩子一起观看将获得更多。

什么是学习？

世界是复杂的，儿童的世界是简单而充满奇思妙想的，有时候，我们真的很难把一些抽象的名词说成一种通俗易懂的方式。

比如，有一天孩子问你:什么是学习，你怎么回答?无言以对准备翻字典?让我们来看看雨果如何向你展示世界来解释这个问题。

学会计算数学题，跳舞，打篮球都是学习。

如果我想学点新东西，会有人教我吗？

老师和爸爸妈妈会教我们一些东西。朋友会教我们一些东西。有时候，不经意间从生活中学习，从错误中吸取教训。

雨果想学独轮车，但多次尝试都失败了。他急切地问他的朋友:如果你一直犯错，你怎么能获得经验？小伙伴回答他:找出上次失败的原因，改进方法。如果你再次失败，你应该考虑一下，尝试其他方法，然后再来。

经过不断的努力，他终于成功了！雨果总结道：学习就是面对一切要做的事情，边做边思考，然后变得更好。

影片结束时，雨果问大家：我们每次都能学到东西吗？

通过探索世界和生活中无用和无解决方案的主要问题，孩子们可以从小就理解各种情感的本质，培养同理心。在开放问题的结尾，它可以锻炼儿童的逻辑思维，培养他们独立思考的能力。