幼儿园与小学的联系是指学前教育与小学教育的联系。幼儿园和小学的学生有不同的身心发展特征，学习和生活在两个阶段有很大的差异。因此，当从幼儿园进入小学时，家长和幼儿园需要提前做好联系工作。适当的联系在支持儿童未来的成长方面起着重要的作用，如果联系不当，就会有很多问题。

一般来说，幼小衔接包括以下几个方面。

养成好习惯

良好习惯的形成主要体现在学习、生活和卫生方面。儿童的学习习惯对他们的学习有很大的影响。例如，良好的课堂习惯和完成家庭作业的习惯有利于儿童学习的稳定。如果这方面处理不好，孩子们很容易焦虑或厌倦学习。我们还应该提前准备好生活和卫生习惯，让孩子们适应小学生活。

增强适应力

进入小学后，面对新生和老师，有些孩子难免会不适应。学习环境也发生了变化:幼儿园以游戏和活动为主，孩子总是在游戏和活动中"动"中等；而小学则更注重课堂学习，还要完成一定的工作。为了让孩子提前适应小学的节奏，家长和幼儿园都应该给孩子适当的锻炼机会。要注意锻炼孩子的心理承受能力，一旦面对老师的批评，就要有清醒的认识，并能从容应对。

作息调整

幼儿园的孩子中午需要小睡一会儿，有时他们迟到早退。孩子们一上小学，最不习惯的就是午睡时间少了。在上小学之前，家长应该帮助孩子提前调整生物钟，让孩子轻松适应学校的学习和生活节奏。

塑造社交能力

进入小学时，面对新老师和新同学，变化很大，人际关系突然变得陌生和复杂。在幼儿园里，每个人都是玩伴，围坐在一起；在小学里，学生们与同桌共用一张桌子，他们的角色也不同。因此，儿童的社交能力需要进一步提高。

锻炼自理能力

在幼儿园阶段，教师对孩子的自理能力更加宽容，但在小学阶段，教师不会因为个别孩子准备不足而推迟正常的教学过程。此外，如果孩子的自理能力太弱，也会影响孩子的心理发展，产生自卑感。

需要提高劳动技能

幼儿园也会有一些课堂事务需要孩子们参与，但在老师的帮助下，小学更强调孩子们的独立性。进入小学后，孩子们除了做自己的事情外，还必须在课堂上分享一些劳动任务。

小学生活和学习对儿童培养观察能力和表达能力有一定的要求。父母应该更多地与孩子交流，让孩子敢于通过讲故事和背诵古诗来表达；鼓励孩子们在拥挤的地方大胆展示自己。

心贝网结语

幼小衔接是孩子从幼儿时代到学生时代的跨越。有的孩子跨得很好，成为学生时代的领袖。虽然有些孩子也跨过了，但却被伙伴落下，输在起跑线上。怎样才能让孩子不输在起跑线上？不是很早教孩子学知识就能做到的。幼儿应尽快掌握一些简单的自理能力。在日常生活中，父母或其他成年人的照顾应该逐渐减少，让孩子学会照顾自己。还要让孩子参加一些力所能及的劳动，学习一些简单的劳动技能。只有这样，孩子才能适应小学生的生活。