儿歌童谣是儿童进入英语启蒙的最佳入口。

儿歌是孩子们触摸的最早的歌曲，从儿歌中孩子们学会了解自然，了解世界。学习唱英语儿歌是儿童英语启蒙的一个非常重要的阶段。除了激发孩子对英语的兴趣，培养孩子的语感，还有助于提高孩子的音乐修养。孩子们在美丽的童谣和儿童歌曲中谈论、唱歌、跳，在欢快的气氛中不经意间学会了让父母头疼的英语——这是兴趣的力量，也是英语启蒙中童谣优越性的体现。

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这首水果主题歌包含12种水果。内容只有一小段，很容易掌握。后面的手工也是为这首儿歌定做的，可以和孩子一起玩！

歌词：

apple、orange、grape、banana

苹果、橙色、红色、香蕉

lemon、mango、blueberry、watermelon

柠檬，芒果，蓝莓，西瓜

lime、strawberry、peach、pineapple

酸橙、草莓、桃子、菠萝

What would you like to eat?

What would you like to eat?

你想吃什么？

eat,eat,eat,eat

eat,eat,eat,eat

eat,eat,eat,eat,eat

吃，吃，吃，吃

I would like an apple

I would like an apple

我想要一个苹果

I would like an orange

I would like an orange

我想要一个橘子

I would like a a grape

我要一个红提

I would like a a grape

I would like a banana

我想要一个香蕉

I would like a banana

Here you are

Here you are

Thank you!

Thank you!

It's big

It's heavy!

它又大又重！

(重复第二组和第三组水果)

one more time,faster!

再带一次

(全首重复，第二段开始)

What would you like to eat?

What would you like to eat?

eat,eat,eat,eat

eat,eat,eat,eat

eat,eat,eat,eat,eat

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学单词

lime： [laɪm] n. 酸橙；

peach：英 [piːtʃ] 美 [pitʃ] n. 桃子；果树

pineapple:英 ['paɪnæp(ə)l] 美 ['paɪn'æpl]n. [园艺] 菠萝；[园艺] 凤梨

玩手工：

准备材料

纸卡(黄、蓝、白)

打印模板(文末有下载方法)

圆背胶魔术贴

羊脚钉

剪子

塑料密封配套(塑料密封机，塑料薄膜，不必要)

手工制作方法

1、打印模板，模板是根据儿歌定制的，在玩互动的过程中，注意一些水果的总数，比如3个香蕉，在回答的时候，可以回答：I would like three bananas.

2、涂色的过程也是加深印象的过程。

3、完成涂色后，建议塑封，这样可以使用更长的时间。

4、塑封后，切下轮盘，用羊脚钉固定，即可使用。在用羊脚钉固定之前，可以先用针戳两个洞。

电子资源清单：

儿歌音、视频

手工打印模板

各个年龄段儿歌童谣的使用

0-1岁：介绍阶段

这一阶段的曲目可以选择早起问好歌、睡前晚安歌、体操节奏歌和简单的手指歌谣，主要输入方式是父母的哼唱。

1-2岁：泛听阶段

进入儿歌泛听阶段，可适当增加曲目，在儿童心情好、自由活动时，家长可引导儿童一起哼唱。

2岁以上：精听阶段

因为孩子已经能够很好地与父母互动，可以进行儿歌童谣的精听阶段，即在日常生活中拓展儿歌。

怎样用儿歌童谣？

1.输入和碎片时间吸收的组合

根据孩子的年龄，每天安排固定的播放时间。比如孩子心情好的时候，时间不要太长，一般是20分钟。如果时间太长，孩子很容易疲劳，厌恶孩子的歌曲。

碎片化时间是指在生活中的某些场景中适当地插入儿歌童谣，增强孩子当时的心理感受。

2.有选择地重复播放

在父母为孩子选择儿歌和童谣专辑后，可以在孩子听的时候观察孩子的爱好，然后在短时间内反复播放。

当孩子已经灵活运用音乐内容时，家长可以再次更新曲目，并随着孩子年龄的增长而适当增加曲目。

3.在形式上多样化刺激

哈妈觉得贴近生活的儿歌和童谣更容易引起孩子的共鸣，比如早安晚安歌、游戏歌等等。

此外，适合跳跃和跳跃的节奏儿歌也深受孩子们的喜爱，在听歌的同时也可以做运动和游戏，不妨一试。

除了音乐类，家长还可以与孩子进行更多的手指谣互动，可以促进亲子关系的和谐哦！