0-6岁是给孩子进行英语启蒙的”黄金时期“，这个阶段的孩子处于”语言敏感期“、”内化语法结构的敏感期“，如果能在母语发音还没那么强势的时候开始输入第二门语言，孩子就有可能练就一口纯正地道的外语，将来小学、中学的英语学习就得以事半功倍，在英语这条赛道上真正地”赢在起跑线“。

4岁+的孩子母语已经很强势，如果之前没有接触过英语，贸然开始给孩子进行英语启蒙，孩子可能会抗拒、抵触，对英语不感兴趣。所以宝爸宝妈们得花点小心思才行哦~

如果孩子4岁前一直有进行英语启蒙，那到了4-6岁这个”语言成熟关键阶段“，我们就可以根据孩子的掌握程度，逐渐把启蒙重点转变为”孩子为主，亲子共学“了。

另外，这个阶段的孩子需要更丰富系统的学习资料，对孩子听、说、读能力全面培养和强化。

听&看

这个阶段的孩子，已经有自己的独立想法，有的孩子可能不愿意再听以前那些“幼稚”的儿歌，看那些剧情简单的动画了。这时候家长可以给孩子寻找更加丰富新颖的音频、动画资源。

注意：看动画片仍旧要限制时间，一天看15-20分钟为宜，最多不超过半小时。

儿歌资源推荐：

01. super simple songs

02. 鹅妈妈童谣

03. WeeSing

04. 洪恩巴迪英文童谣

05. Disney Children's Favorites Songs

06. Susie Tallman（苏西·托曼儿歌系列）

动画推荐：

01.《贝贝熊》（The Berenstain Bears）

时长：15分钟

这部动画根据同名绘本《贝贝熊》系列丛书改编而成。贝贝熊的形象在欧美国家与米老鼠、唐老鸭一样家喻户晓。内容涉及孩子日常会遇到的各种问题，如偏食、怕黑、沉迷电视等等，除了适合英语启蒙，更是培养孩子健康行为的启蒙素材。

02.《爱探险的朵拉》

时长：22分钟

这是一部风靡全球的美式英语教学片，是专为学龄前儿童及妈妈们设计的中英双语节目。动画片通过朵拉每一次探险的故事，让孩子在这个过程中学到有趣实用的英语单词和词组。

03.《大红狗》（Clifford the Big Red Dog）

时长：15分钟

《大红狗》语速偏快，句子复杂，趣味性强。大红狗在美国及加拿大等许多国家是一个家喻户晓的卡通形象，这个系列也被视为美国孩子首选启蒙读物。

读

从小进行英语启蒙的孩子，到了4岁就可以逐渐开启“分级阅读”了。

孩子在科学的分级阅读体系下，可以准确地找到适合自己年龄段和阅读水平的书目来阅读，这样孩子的阅读意愿和兴趣将会大大提升、阅读能力和语言水平也可以更有效地提高，分级阅读是帮助孩子从亲子共读走向自主阅读的桥梁。

分级读物，小贝首推“牛津树”！

牛津阅读树分级读物系列（Oxford Reading Tree)

出版社：牛津大学出版社

推荐理由：

牛津阅读树系列最大的特点就是它的连贯性。读这些书就像看一部精彩的电视剧，看了一集又一集，总是放不下，必须看完才肯罢休，就是咱们常说的爱不释手。这些书里的故事非常贴近生活，有的时候就像是讲述自己的一次旅游经历。全套极为完整，且难度由浅入深，孩子读此书就像爬树一样拾阶而上，可学习到大量地道的生字、文法和不同国家的文化。

对话

4岁+的孩子，口语能力会逐渐上一个层级，会慢慢地说出一些完整的句子，基础好的孩子甚至能进行简单的“自我介绍”了，英语不好的宝爸宝妈是不是很有压力呀？

不过不用担心，英语不好的父母依旧可以按照我们上回说的方法来跟孩子对话：

跟着儿歌音频、绘本的配套音频多练习几次，并了解绘本的内容，然后在给宝贝播放音频时，唱给孩子听，读给孩子听。如果能加上丰富夸张的肢体动作，把绘本和儿歌“演”出来，那就更棒啦！

英语基础好的父母，可以开始尝试在更多的生活场景中，跟孩子进行简单的对话。

有几点需要注意：

1、尽量说一些不用中文解释，孩子就能明白的话，语言要运用到实际的场景中才有意义，如果你英语说的太多太复杂，手势、肢体语言运用的也不够，孩子不理解，就会觉得不好玩，也就不与你玩了；

2、要自然而然地跟孩子对话，而不是教孩子说；

3、要多鼓励，尤其是孩子刚有输出的时候，哪怕说错也不需要急于纠正，先培养孩子大胆说英语的习惯，之后再慢慢纠正发音的问题。

孩子4岁+，英语0基础，该怎么开始英语启蒙？

要让孩子接受一样新东西，就要先挑起他的兴趣。所以，要让一个母语已经很强势的孩子去接受英语，zui好的办法就是跟他玩英文游戏，让孩子体会英语游戏的快乐。

坚持玩一两个月，孩子对英文不抵触了，再逐步开展英语启蒙。

孩子的学习，最有效的方式不是正襟危坐式的教导，而是不经意间的浸润式的学习，也就是通过日常生活的场景对话，让孩子潜移默化地“吸收”英语。