hello，艾瑞博迪，Jennifer老师来了。

(音质有点差，技术渣不能整个上午倒出来，语音不能直接倒出来，最后选择了录屏，阿衰)

先看两个案例：

第一个孩子叫天心。他五岁了。他住在上海。他两岁时开始用英语启蒙。目前，他可以阅读和理解牛津阅读树一到六卷的内容。牛津树六卷的内容仍然很困难。如果他是一个没有英语启蒙的孩子，比如说，如果他从五岁开始学习，我想他需要或四年级才能理解课文。四岁的天心被上海一所著名的国际幼儿园录取，母亲带她出国旅游，买东西问路都交给她，完全可以担任。

还有一个女孩，ponny，他六岁了。两岁时，她开始了英语启蒙运动。目前，独自阅读章节书是非常强大的。每次她来我的绘本图书馆陪弟弟读书，她都会带一本书，独自坐在图书馆里chapter book。她现在正在参加美国教师的辅导课程，她的英语水平远远超过了大多数同龄的孩子。她妈妈说在中国找不到适合她这个年龄的培训班。

像这两个孩子一样，有很多小成员有很好的英语启蒙。很多人会说他的父母一定有一个好的英语。我告诉你不是。他们的英语很一般，大学英语四级。其他人之所以能教好他们的孩子，是为了找到一种方法并坚持下去。

事实上，学习英语并不难。一开始，方法是正确的。孩子们很容易认出英语。在孩子们喜欢英语之后，他们每天都追着你学习。就像读图画书一样，他们必须花时间培养孩子的兴趣 ，后面她追着妈妈看，一个道理。关键是前期工程，家长要花点时间去琢磨。

因此，Jennifer老师提醒所有的宝贝妈妈，如果他们想在未来无忧无虑，他们仍然需要提前启蒙，提前计划，并使用科学的方法。在别人眼里，他们的孩子也可以成为令人羡慕的牛娃。

什么是科学规划，我认为，英语学习这件事一定要以家庭为基础，而不是依靠培训班。大多数中国父母，很有意思，花钱找专业人士指导的地方很吝啬，觉得不值钱，不该花钱的地方到处砸钱。比如英语启蒙，自己解决不了问题。说白了，我懒，不想花时间让外人帮你训练。教育和培训尤其如此。然而，我做英语启蒙已经快5年了。我发现英语启蒙做得更好的是家庭启蒙做得很好的人。这部分孩子英语口语很流利，考试几乎满分，未来发展还算不错。

接下来我就来说说英语启蒙最不应该有的三种心态。

第一种心态叫肯吃苦，这对英语启蒙最不利。但是中国人愿意吃苦的传统美德太根深蒂固了，总觉得这叫学海无涯苦作舟，对吧，要辛苦，尤其是家里的长辈。但是你从人性的角度，尤其是孩子的角度去思考，一个是他如果努力就能得到的东西，他为什么要去做呢？孩子们不理解大人口中的艰辛。她只是想要快乐和放松。如果他在这个过程中不享受乐趣，他就没有坚持下去的动力，这是不可避免的。所以我们在英语启蒙的时候，一定不能有这种【指导思想】，你教孩子说你要努力学习，孩子听不懂，根本听不懂。他只是觉得，一切都是for fun，有趣是最重要的，那么为什么我们说游戏是孩子良好的教育呢？

第三点，是我强调的一点，那就是如何背单词，如何开始学习，也就是英语启蒙，一开始应该是什么？我们这一代包括上一代。这种语言的学习方法是一种非常古典的外语学习方法，称为外语学习方法。那么外语学习法的英语叫做foreign language teaching，也就是说，把语言当作一门外语来学习，其特点是强调读写，导致很多人学习英语十多年到最后还是聋哑英语。那么，难道我们不够努力，导致英语不好吗？当然不是，只是因为先天缺乏这种教学方法。语言教学方法已经演变，现在语言学家提出了一种更接近儿童语言启蒙的教学方法，称为二语习得，second language acquisition。

第二语言习得更接近母语习得的方式。因此，有一个新词。一些母亲可能在培训机构听说过母语。这套第二语言习得理论指出，儿童英语启蒙的开始当然不是学习音标，当然不是背诵单词，当然不是理解字母。这个理论包含了很多东西。目前比较先进的启蒙方法都是围绕这个学术理论进行的。如果你感兴趣，可以在网上搜索相关资料。

外语学习的关键期确实很重要，但是错过了关键期，也不要过于焦虑，错过也可以挽回。

我举个例子。有些家长经常来问我，我们的孩子现在八岁了。我怎样才能用英语启发他？我应该唱鹅妈妈还是读图画书？一个八岁的孩子有很强的中文听说能力，基本上可以读写。在这个时候，他不会对和他一起唱鹅妈妈或者谈论图画书感兴趣。这是大宝宝认知能力太强，语言能力太弱造成的问题。要记住：认知能力与语言能力不匹配，是未来启蒙晚或启蒙不好的孩子遇到的最大问题。

接下来，我们来看看儿童耳语发展的四个阶段，以及每个阶段，应该做些什么。

内容比较多，我就不详细写了，大家听我的音频吧。

初始阶段:培养兴趣和语感

第一阶段称为初始阶段，从大约两三岁开始，到四五岁结束。这一阶段是儿童从未学习过语言的最重要时期。在这个阶段，最重要的是培养兴趣和语感。

意识阶段：从听到阅读

第二阶段，大约5-7岁。有意识的阶段是什么？第二阶段，它最大的特点是可以从听说转变为阅读阶段。在这个环节中，一个非常重要的阶段是自然拼写。

单独阶段:培训班集中培训+阅读碎片化阅读

这一时期的孩子已经学会了自然拼写，并且已经达到了一般的语言阅读水平。在这个时候，父母应该做的一件事就是为他们的孩子找到一位好的外教，并为他们充分阅读大量的课外补充材料是非常重要的。

阅读，阅读，阅读，阅读

此时，孩子的语言几乎已经学会，父母的重要表现开始下降。你已经成为他的欣赏者和追求者，因为你和孩子一起学习，帮助孩子一起学习，默默地退居二线。在这段时间里，孩子们的语言基本上是一样的。你不必担心。即使语言在很长一段时间内不言也不会更糟。说实话，小学考试基本满分~

如果你想提高宝宝的口语能力，更真实的语言，更透彻地了解外国文化，你必须花钱寻找具有良好文化素养的外教进行一对一的指导。