0-3岁是儿童母语发展的黄金阶段。3岁时，陌生人基本上可以理解他们能说什么。虽然在3岁之前开展双语活动很好，但这对父母的英语水平和启蒙观念有很高的要求。0-3岁的双语启蒙方法与父母和孩子在日常生活中说英语密不可分。考虑到这一点，普通父母在3岁之前不会担心英语启蒙。

从3岁开始引入英语启蒙。如果获得了这种方法，孩子们的两种语言都可以得到有效的发展。3.4岁是中国儿童学习第二语言的理想年龄。沉浸式英语启蒙效果的关键在于时间。在学习语言的问题上，智力不是很重要，而是取决于时间。从3岁开始的孩子已经沉浸在5岁以上两年以上，所以如果你想赶上，你需要弥补这两年。

当孩子们在3岁开始英语启蒙时，他们通常不会抵制英语。5岁以后，孩子们会抵制太简单的英语动画和阅读书籍。因为5岁的孩子有很强的汉语能力，能够理解像《西游记》这样复杂的故事，他们会不喜欢英语启蒙书籍的幼稚和无聊，但3岁的孩子不会这样，3岁的孩子可以与同龄的英语启蒙动画和阅读书籍同步成长，并始终保持兴趣状态，不需要父母的威胁利诱。

要想学好英语启蒙，3岁的起点只是其中之一，还有一个条件：坚持10年。

任何专业都需要10年的时间，没有人能随随便便成功。10000小时刻意练习的理论很有道理。如果把英语启蒙作为一项特长，那就是最放松、最愉快的特长。任何一个孩子，无论智商高低，只要有正确的起点和路线，坚持10年的行动，都会有好的成功。

儿童英语启蒙最理想的计划是从3岁开始，坚持学习10年，直到12岁2岁。英语启蒙的目的是让英语成为孩子获取知识的工具之一。10年后你应该坚持做什么？

首先是坚持阅读，参考美国同龄人的标准。同龄的美国孩子读什么书，在中国读什么书，保持同步。这样做的好处是让孩子的英语启蒙由浅入深，逐步提高。

第二是坚持英语口语。无论是在家里、早教课上还是课后，孩子们都可以随时随地用英语交流。多说英语会刺激孩子更深入地学习英语，从而形成良性循环。

孩子学习英语启蒙的主要原因不是毅力或父母，而是他们可以用英语娱乐和享受英语。从3岁开始，坚持10年，从浅到深，让孩子从快乐中学习英语和知识，让孩子真正完成英语启蒙。