我儿子今年上一年级。我不知道巧合还是故意安排的。有26个英文字母。英语老师要求孩子学会流利发音；然而，语文老师让孩子们默默地背诵音序。

同样的字母，完全不同的发音，同步的学习方法让班里一大批没有接触过英语的孩子感到困惑，家长也掀起了热议。

有家长抱怨:本来想给孩子报个英语兴趣班，但是看这个姿势，语文学得不好，怎么学英语，不是乱套吗！

隔着屏幕，我很高兴，因为儿子在幼儿园开始接触英语，一套字母，两套发音，对他来说不是问题。

但是看着群里家长的焦虑，也让我想起了孩子3岁的时候是否应该报英语启蒙班的纠结:一套课程往往要几千甚至几万元，孩子能理解吗？有效吗？会不会和学汉语有冲突？

我觉得这可能是很多家长在为孩子考虑英语启蒙的时候最犹豫的顾忌。

真的是这样吗？

孩子学得快，忘得快，英语启蒙没有意义？

自从有了给儿子报英语启蒙班的想法，我就问了身边很多人的意见，其中一个反对的声音来自孩子的父亲:

看看孩子一年前学的古诗，当时背得多流利，但现在呢？八成都忘了光明。这么小的孩子学英语能记住多少？

事实上，这是孩子在幼年学习中表现出来的特点，学习后忘记，难道在孩子的大脑里还是一片空白？

并不然。

BBC推出了一部纪录片——《北鼻的异想天下》，也证实了有意学习对婴儿大脑发育的影响。

纪实电影中，有实验者对一岁以上的婴儿进行了实验。因此，在母亲的有意识指导下，孩子的词汇量发生了惊人的变化。

人脑不同于动物大脑，关键在于人脑有学习智能，脑细胞使用越多，大脑就越灵活。

无论一个婴儿有多小，即使他不能开口说话，父母对他输入的每一条语言信息都将成为他大脑中宝贵的记忆敏感性。这种记忆很敏感。孩子年龄越小，越容易产生，年龄越大，就越困难。随着人们的成长，大脑逐渐充满了一些无用的东西。即使是新事物也会受到抵制（这也是许多成年人学习第二语言感到困难的原因）

当人脑对记忆敏感时，这方面的信息会在潜意识中被大量吸收，最终形成更显著的直觉。

所以，英语作为一种语言，启蒙越早，效果越好；一般来说，七岁以后，学习第二语言的能力会逐渐下降。

英语先行，会不会对汉语学习产生影响？

如果孩子的母语学得不好，他会先学英语。在学龄阶段，他会混淆两种语言，学一团糟？

我曾经像小组里的父母一样担心这个问题，但这一次我碰到了一辆汽车，但这让我相信，学习让孩子们有能力控制他们所学的语言。

TED的《the linguistic genius of babies》提到：婴儿从六个月开始，就能分辨出世界上的各种声音，这种能力会在一岁以后慢慢下降。如果你想保持这种特殊的能力，你必须让他们在这段时间里听到不同的语言，让他们的大脑储存不同语言的发音，然后在他们的大脑中产生两组统计数据。当他们张开嘴说话时，他们会自动切换两种不同的语言模式。

所以，家长也不必太担心，英语启蒙会让孩子与汉语混淆。

为什么孩子学英语启蒙，但效果不好？

每一位家长都渴望他们的孩子有一口流利的英语，所以我们投入大量资金为他们的孩子报名参加各种培训课程，并在风雨中接送他们，但最终，我们经常发现儿童英语学习的效果并不像我们预期的那么好；甚至，他们抱怨：为什么要强迫我学习英语？

花钱买教育

花钱买教育，是目前许多家庭教育的现状，许多家长认为，只要把钱交给专业的培训机构，孩子就能学好英语。

但结果往往是：钱用了，效果不一定好。

我以前的同事王姐姐是这个单位的小领导。她的她的工资比一般职位高得多，但她仍然被称为钱不够。当我问的时候，我知道她每个月的工资有一半以上都花在了儿子的培训费上，其中很多是英语培训。

我曾经问过王姐姐选择什么英语机构。她给了我一串名字，但当我具体问她：不同机构的特点是什么时，她无法回答。对于孩子的学习效果，王姐姐说：学总比不学好。

事实上，王姐姐负责培训费，她的祖父母负责接送。王姐姐说她不了解孩子们在课堂上学到了什么以及他们是如何学习的，她没有太多精力去照顾它。因此，虽然孩子们已经学习英语很多年了，但他们班上的英语成绩一般，以免落后。

父母花钱购买教育，认为把孩子送到各种培训班是一件大事，但结果只会让孩子觉得这是父母增加的任务。既然你不能违抗，那就是消极的抵抗。难怪经常有新闻报道，比如父母花钱送孩子去培训班，但孩子们把培训班当作游戏厅，这真是令人费解。

硬逼孩子学

兴趣是最好的学习老师。儿童学习英语也是如此，只有让他们体会到学习英语的快乐，才是最好的入门方式。

但相反，在现实生活中，我们被传统教育的误区所束缚，取代启蒙，让孩子不断背诵单词，让孩子失去学习英语的兴趣。

我还记得电视剧《虎妈猫爸》中的虎妈赵薇，在送孩子上学的路上，她一个接一个地问女儿怎么说话。在上学的路上，孩子想和妈妈聊聊身边有趣的事情，但是妈妈一个接一个地问，他很沮丧。

她说：妈妈，我们能谈点别的吗？

沉浸在学习效果验收中的母亲忽视了孩子内心的厌倦，只是不断地安慰：再问一个，问这个就好了……

事实上，家长的每一次考试，都让孩子厌倦了英语三分。

英语作为一种普遍的语言，父母知道它的重要性，从功利主义的角度强迫孩子学习英语，不仅扼杀了孩子对学习的兴趣，而且影响了英语的学习效果。

怎样做好孩子的英语早教启蒙？

儿童英语启蒙，如何做，只是有效果？除了父母应该符合孩子的成长特征，但也要了解孩子的性格，同时，掌握英语启蒙的要点和技能，事实上，每个孩子都能学好英语。

不久前，一个4岁男孩的变成了一个英语老师的视频在网上疯传。他用流利的英语征服了所有的网民：在学习了这么多年的英语之后，他不如一个洋娃娃那么好！

燕燕不是华裔美国人。他的父母也是普通的中国人，没有出国留学的背景。然而，燕燕的母亲在英语启蒙的道路上做了许多父母没有坚持的事情，所以她也收获了很多人没有取得的成就。

事实上，燕燕的母亲没有为她的孩子报名参加任何培训班，也没有邀请任何外教。燕燕从小就在听APP英语童谣长大了。母亲从小就开始说话，陪他听英语儿歌，读英语绘本，陪孩子学英语。

如果有什么秘密的话，燕燕妈妈说，那就是坚持：每天花时间和孩子一起学习英语，给孩子拍摄英语视频，特别是让孩子感到兴奋，更提高学习英语的兴趣和信心。

原来，最好的英语不是上昂贵的早教班，请多么有名的老师，最好的早教是家长给的家教！

英语启蒙，听力第一

语言环境是孩子们学好英语的关键基础。作为一个普通家庭，如何构建原始的英语环境？对于处于启蒙阶段的孩子来说，孩子们最乐意接受听原版英语儿歌和看原版英语动画片。

我第一次给儿子听英语启蒙童谣是一套《child’s play》，一套图画书，结合音频。这些英语童谣节奏欢快，朗朗上口。听了一段时间后，孩子们可以自己哼唱。此外，儿童歌曲与图画书融为一体。孩子们一边听一边翻阅图画书，他们也可以在歌曲中理解故事的内容。

小猪佩奇是孩子们最喜欢的英文动画片，动画片很快，内容非常生动，语言也比较生动。

在倾听和观看的过程中，它实际上帮助孩子们建立一个沉浸式的语言环境。当然，值得注意的是，最好的效果是有父母陪和互动参与。

阅读英文绘本，引导张口

听、说、读、写是掌握外语学习的能力。当孩子有一定数量的听力输入时，你可以试着给孩子讲一个英语故事，父母先告诉孩子，然后引导孩子告诉成年人。

在阅读方面，我使用了牛津分级阅读材料，一本薄薄的书，不同的情节，但用几个简单的词来反复反映情节。孩子们不仅被阅读书籍中有趣的内容所吸引，而且还逐渐确定了这些句子类型在不同场景中的应用。因为它相对简单，孩子也熟悉阅读书籍，有信心读给我们。

当孩子有了一定的阅读水平时，可以转换成难度系数稍大的英文绘本或英文书。

陪伴亲子，坚持学习英语

孩子们必须长期坚持英语才能取得成功。让孩子们继续对学习英语感兴趣。最好的效果是亲子互动——以游戏的方式将所学的英语与生活结合起来。

正如前面提到的4岁天才神童所说的，他的母亲发现，通过录制小视频，孩子们对学习英语充满了信心和兴趣。母亲还坦言，言语之所以在英语上有突破，是因为言语在2岁以后逐渐把学习变成了游戏。

孩子怎样学英语玩？当然，父母是好玩伴。父母愿意花时间和孩子一起学习，这样才能有最好的效果:父母不怕张嘴，和孩子一起唱儿歌，把儿歌里的情节变成游戏，找儿歌里的东西，动手构建儿歌情节……这些不经意的陪伴和玩耍，不仅让孩子感受到了真正陪伴的温暖，感受到了游戏的乐趣，也锻炼了孩子在互动中张口的能力。让孩子从此对英语学习增添兴趣。

最好的学位房是书房；最好的启蒙老师是父母；最好的爱是父母的陪伴。在孩子兴趣启蒙的道路上，父母，花更多的时间在孩子身上，你会得到不同的结果！