作为一名外语专业的母亲，我一直对孩子的英语学习更感兴趣。现在孩子6岁多了，我最骄傲的不是孩子学了多少英语，而是孩子对英语感兴趣。我一放学回家，就吵着要看英语动画，主动复述动画内容，用英语和我交谈。这种沉浸式学习让我省去了很多烦恼，我也认为这是最有效率的。

但是每次和朋友聊天，她总是一脸苦恼。说自己的宝宝根本不喜欢英语，勉强压在桌子前也是左右看，不认真学习。想着放一个英语动画，她也总是说不懂不想听。真是无从下手。每次听到父母这样说，我总是问：你家宝宝从什么时候开始接触英语？当回答6岁甚至更晚时，我会摇摇头。这是错过英语启蒙的黄金时期啊。

至于孩子学英语，我建议从三岁开始。而且这不是我个人的看法，而是盖兆泉老师一贯的看法。

▲英语学习，开始晚了会有很多缺点：

①母语占主导地位后，孩子对英语的接受度差

五六岁开始接触英语的孩子的父母会发现他们的孩子总是对英语学习缺乏兴趣，因为他们听不懂。这是因为五六岁的孩子精通母语，所以当他们听到奇怪的英语时，他们总是有一种距离感。此外，因为你不理解它的意义，你会感到沮丧。

三岁的孩子是不同的。因为母语在一个三岁的孩子的脑海中并不是不可动摇的，所以学习英语对他来说就像学习汉语一样是一件相对新鲜的事情。具体来说，三岁的孩子并不拒绝看英语动画或听英语儿童歌曲。这使得英国家庭启蒙之路更容易走。

一些家长会担心过早学习英语会影响孩子的汉语学习。事实上，这是没有必要的。因为汉语和英语的学习调用了大脑的不同部位，它不仅不会产生矛盾，而且会促进大脑的发育。

②旁边的学习资源不匹配

三岁学习英语的孩子，周围的学习资源随处可见，甚至可以和美国和英国的孩子同步学习英语。但是当孩子六七岁的时候，因为没有英语基础，也要从其他低级英语材料入手，但是这个时候孩子的心理发展进一步了，他们会觉得这些英语动画幼稚，影响学习兴趣。他们很难匹配认知水平的英语资源。

▲孩子三岁学英语，正确的开启方式是什么？

对于一个三岁的孩子来说，学习英语不仅仅是每天播放一些英语儿歌。父母必须注意孩子的认知水平，确保他能理解进入他耳朵的内容。否则，输入将无效。

英语启蒙的一般途径是：先听。三到六岁的孩子可以听很多，通过看动画和听儿童歌曲来积累听力词汇。父母也应该在生活中对孩子说更多的英语，让英语活着。在6岁时，你可以学习自然拼写。学习过自然拼写的孩子可以走上阅读英语分级书籍的道路。

【话题讨论：你家宝宝学英语了吗？现在进展如何？