幼儿园儿童的父母主要关注英语的启蒙和兴趣。不要过分追求孩子能达到的水平，这会增加指导负担；这对将来的学习不好。为什么自然拼读这么重要？由于拼写过程需要纯美式发音标准，口语发音的学习和训练过程变得自然，而不是特殊的准备和热身。上海有很多儿童英语培训机构，线上线下也是一排排的。太多的选择等于没有选择；没有选择的标准通常会失去方向；如果标准不符合现实，就没有合适的标准。那怎么选呢？靠感觉吗？假设选择线下课堂培训，可以看到校园的环境，因为环境干净整洁，能体现校园的管理，教师在细节上的要求。招待和上课老师的态度很亲切吗？因为第一印象很重要，如果家长在带孩子去校园试听时对老师有很好的教学态度，但是孩子看到老师就会哭或者害怕，所以不能继续。第一印象很深，因为第二次见面，孩子能认出是哪个老师教过自己；其次，在教学中，要看老师的讲解是否认真到位，孩子是否能接受，尤其是在游戏互动或者感受科目的时候。让孩子体验一下是否喜欢手工饼干活动。教材是否通俗易懂，复习中使用的音频和视频是否为原版，孩子学习吃起来不费力。

当孩子们刚开始上英语课时，当他们遇到外教时，他们会怯场。当他们经常在一起时，他们会感觉更清楚，并有意识地主动向老师问好；在学习过程中，我们可能会遇到各种各样的问题。我们需要的是老师耐心的指导、帮助、鼓励、肯定和奖励；孩子们在一起玩游戏时不会感到孤独，他们的学习热情会更高。在为孩子选择儿童英语时，许多家长会不断选择和比较，看到校园的优缺点、教学特点和成果展示；价格和课程时间教材，以及教师组合设置。如果是线下课堂培训，家长一般会在5-10公里内选择交通更方便的区域，看看校园教师和经验，培训过程是否能让孩子适应；孩子的英语只是孩子学习的兴趣，不要给太多的压力。让孩子学习如何学习，往往比记住多少词汇更重要。此外，这取决于教师是否有耐心。在训练过程中，一定有很多顽皮的孩子，也有不耐烦的学生。如果他们不集中注意力，他们就会感到困惑；教师如何保持课堂纪律，如何激发孩子的兴趣，集中注意力，调动他们的积极性；事实上，除了基础课程培训外，儿童英语培训教师与儿童互动更为重要。有些孩子又慢又热，固执又拘束。他们不能在一节课上长时间坐着不动。随着时间的推移，他们会被反复模仿。他们将永远被记住。朗朗上口的口语练习会让孩子不由自主地背诵和唱歌；在教学环境和训练阶段，如何让孩子学好？虽然形式是让孩子感兴趣，但也要传达正确的英语听说读写能力；为以后的学习打下良好的基础。

小班讲座的一个特点是可以与其他孩子和更多的老师互动，在一定程度上锻炼他们的自主活动能力和社交能力。在互动中发现的问题可以集体学习，其他人的优点可以更好，其他人的缺点和不足可以通过自检来填补和预防。事实上，许多家长希望在外面接受培训的孩子能够取得进步，在家庭复习的过程中不需要太多繁琐的过程。毕竟，父母花了很多时间让孩子接受专业培训。父母不想花太多时间和孩子一起复习。因此，课后指导也应简化，并能达到消化巩固的效果；例如，让孩子们看英语动画片、手机工作等。经过一段时间的学习，家长也希望看到孩子的成长，孩子也喜欢有人能理解他们，并能得到相应的表扬和认可。所以及时给孩子展示成果，并得到鼓励；对孩子背后的学习动机有很大的帮助。

凯顿美语提醒：平时，你可以带孩子参加一些英语亲子互动，比如圣诞活动，让孩子做水晶球；母亲节活动让孩子们感受到母亲的爱和感激；户外活动贴近自然，让孩子感受生活的每一点，培养孩子的爱。