我之前跟老父母说过，不要以为考试就等于报班。如果允许的话，自己养鸡也不是不可能的。(自鸡)=自己指导孩子打鸡血)

接下来的几篇文章，我，我将和你的父母谈谈如何养鸡KET、PET。

自鸡KET有两条路：

一种方法是目标明确，有足够的复习时间。(3个月-一年)注重提高系统技能，比较英语综合实力。

另一条路，就是考前短期冲刺自鸡路。(6-4周左右)重点是掌握应试技巧和题型。

今天，我们来谈谈如何在短时间内自鸡ket。

对于父母和孩子来说，短期冲刺的时间通常很短，更需要有明确的目标。

第一部分：先自测

有些孩子被原始阅读刷掉，有些孩子跟随机构，机构之间的重点不同。有考试，听和说，也有重写。因此，绝对没有普遍的进入标准。

首先，让孩子测试剑桥系统下当前水平的水平：剑桥大学评估部MSE定位检测25道题检测。看看与家长设定的目标成绩有多远。

如果所得SCORE＞10 能够走短期自鸡路。假如不到10分，我的建议还是走长期自鸡路，综合系统改进会更合适。

参考结果如下(具体试题，我可以私信获得评卷)

短期自鸡的核心思想:走短线，找到薄弱点(这是因为ket总分是将听、说、读、写加起来后的平均分作为总分)。

补短板，增加总分。

主要分为两部分，单词和做题。

第二部分：单词

父母都知道，单词绝对是英语的基础。

词数不足，不仅会给孩子带来考试困难，还会对孩子产生心理影响。

第一次遇到一个学生ket历年的试题，苦苦写了两个小时还没有完成阅读和写作部分。

当我为这个学生复习时，我发现第一个问题是单词储备不足。孩子看不懂材料，对题目知之甚少，更不用说准确性了。同时，孩子第一次接触到一套严肃的ket在试卷中，产生了这次考试难，我对的好少的印象，也给孩子的心理带来了很多冲击。

在后期的学习和报考阶段都表现出明显的不自信，不敢做。一旦孩子的自信心受到打击，就很难恢复。

对单词的短期需求是快速、准确和无情。快速掌握

准确识别，准确拼写关键核心词

狠下心背完

一定要把官方词表 在核心词汇中，孩子不知道的生词被整理出来。剩下的时间3-5次。

在此之前，我们还对市场上的单词材料进行了评估，发现背诵单词软件更适合短期冲刺。它可以是有计划的、重复的、以各种形式记忆和复习单词，并且有即时音频，这不会导致声音和形状的分离。这是鸡宝宝父母短期冲刺的必要财富。我测试了记忆单词的材料和软件（稍后会发送）

第三部分：做题

剩下的时间要重点做题。

毕竟，这么多时间，在这个时候阅读分级书籍绝不是最划算、最有效的方式。

因为ket2020年改革后只有11月这次考试可以参考，所以做题主要刷新题型的模拟题和历年试题。

有的家长会问：都改革了怎么做历年试题？

这些真题在文体选择、话题选择、语言难度和改革后的试卷风格上都不会改变。

因此，这些真题仍备考价值。

我按部分分离说：

以下是官方推荐的刷题书目：

国内中国刷题书：

作为短期冲刺，以上几本书就够了

听力部分：做题 精听

第一步:第一次做题时，最好把答案写在其他纸上。第一次做题，这个时候不要把准确性放在第一位，要熟悉ket语音语速和验证做题方式放在第一位。

第二步：精听——建立语音信息关联，很多家长一般都会做题，但是问题的真正价值并没有得到充分发挥。宁愿少刷几套题也要把试卷的听力材料吃透。完成第一次后，要听 指读小学一三年级坚持做下去会把听力短板变成长板，我的孩子也是这样做的，考试KET、PET听力满分。家长一定要深入干预，让孩子听听力材料，手指指向相应的内容同步。建立声与语义的强联系。

第三步：总结应试技巧(第三步实际上需要与第二步同步。）剑桥系统考试、听力题目都有听取细节和关键信息的体现。而且题目是考生获取关键信息的关键方式。在做题的时候可能听不懂每一个句子，听到选项对应的关键词，可以提高自己选择的准确性。这个时候，家长要总结应试技巧:比如听力part1、要根据选项推理出一般场所和场景的内容。让孩子有预测的想法，然后带孩子反复做训练。根据我的经验，可以在第一次完成后不告诉孩子答案，重放材料音频，告诉他需要听什么关键信息，听3-5遍。看孩子能不能理解，孩子还是听不懂，找不懂的生词，重点训练可以继续听下去。

第四步：再做一次。此时，主要验证第二步和第三步是否有缺失和遗漏。同时，是时候验证第二步和第三步的有效性了。如果提高了准确性，则表明强化听力、手指阅读、重点听力训练和考试技能总结是有效的。

阅读：短期重点突破口

第一步：第一次提问时，不仅要写答案，还要让孩子圈出选择的原因。就像听力一样，准确性不是最重要的。最重要的是让孩子们习惯ket非虚构的风格和较长的句子结构。你不能害怕长句子，也不能有距离感。同时，你也应该画出第一次提问时无法快速识别的单词圈，并在单词阶段考试前刷3-5遍。

第二步：复盘家长首先要明确每一个选择题是什么类型的题目，比如：主旨疏忽题、推理题、细节题。看看孩子主要是哪种类型薄弱，重点讲解这类答题方式。同时，也要复盘思路。第一步解决问题的思路圈画标记就派上了用场。让孩子说出错误选项的选择思路，然后和孩子交流正确答案的思路。让孩子潜移默化地习惯ket考题人的调查思路。

第三步：再做一次，就像听一样。第三步是第二步。检查和填补空白也是验证阶段。在这一步中需要注意的是，第一步和第三步之间必须相隔几天。减少孩子正确的机会，因为他记住了答案。

3写作：能够在短期内提高分数

第一步：明确评估标准。作为一名剑桥五级考官，我负责任地告诉你我的老父母。在写作评论之前，有一套具体而明确的评论标准。因此，在练习写作之前，我们必须澄清考官眼中满分文章的要求（如果你对官方评论标准感到好奇，你可以在文章末尾留言，我可以写一篇特别的文章并仔细解释）

根据批准要求进行准备。

第二步：第一次写作首先让孩子对这个话题有一个初步的感觉，也要看看孩子的写作思路和阅读标准有什么不同。

第三步:对比孩子的作文和官方复习要求，看看孩子需要补充哪一部分，是作文逻辑、相关词还是主题词汇。从信息组织的逻辑结构到语言结构的组织，缺哪补哪补。根据自己孩子的情况定制补充内容。与此同时，用反映逻辑的功能结构句(描述事件、前后连接、组织顺序)将孩子之前分散的单词和语法串联起来。能达到短期提分的效果。

第四步:背诵语料库，根据每个不同的主题和类型背诵真题。准备相应的语料库，如词汇和句子。考试前背诵5-10篇满分范文。只有在考场时间有限、环境陌生的情况下，才能保证作文水平处于相对稳定的水平。

英语口语：能够短期提分

第一步：鼓励和鼓励，因为大多数考点在考试前都是随机匹配的，所以他们实际上不知道孩子的另一个小伙伴是什么水平。不管你的伴侣是什么，告诉你的孩子你必须说，并且敢于说。不要因为对方说得太多，或者对方不说说。这样的口语分数注定会很低。

第二步：练习，然后在模拟卷中训练和使用口语问题。最好和父母一起训练，或者找孩子一起训练。仅仅鼓励孩子说话是不够的。让孩子习惯于与另一个小伙伴一起回答英语口语，这不仅让孩子真正迈出第一步，而且熟悉问题类型。一箭双雕。

第三步：熟悉考试信息组织回答我在监考的时候遇到很多学生敢说也能说，有的发音还很地道。但是口语部分却得不到理想的成绩。因为很多学生都是漫谈口语。标题中没有组织信息。说出来的内容也是想到哪里说哪里。口语部分也有很强的逻辑性，先说什么，再说什么，都要围绕着话题的核心。要根据题目组织语言内容，再出口。

第四步:准备口语语言，涉及个人信息、日常生活、爱好、体育、旅游等多个话题，需要熟悉相关材料和词汇。建议孩子可以遵循2020 KET 话题词表(私信我可以私发) ）词汇积累和句子积累的分类，使其更加得心应手。

在短期的自鸡路径中，阅读、写作和口语是可以在短期内提高分数的部分，其中阅读是最明显的。听力部分是一项缓慢的工作，可能不会很快起作用，父母和孩子在这个过程中会更加痛苦。

这个时候再回头看ket计算标准，是各部分加起来后求平均分作为总分。所以要注意投入产出率，力求在最短的时间内最大化。

在下一期中，我将妈、爸爸们详细谈谈如何做长自鸡。如何选择教材，如何设定周期？