最近在网上看到一些家长在问:长春阳光语言学校怎么样？看到这个问题，我忍不住写下了我们和长春阳光语言学校的故事。

记得两年前，我们的孩子还是两岁，在孩子学会说话之前，我们没有看到任何异常。但是孩子两岁以后还是不会说话，所以我们观察到他两岁多了，发现他还是不会说话，连爸爸妈妈都会说话，而邻居家的孩子两岁的时候已经会说很多话了。经过比较，我们家都觉得应该带孩子去检查一下，看看为什么不说话。

之后，我们带着孩子去市里的儿科医院检查。医生给出的结论是，儿童的声音器官、听力和视力各方面都是正常的，即儿童的语言发育迟缓。建议我们平时多和孩子交流，2-3岁是孩子语言发育的高峰期。最好找一家语言康复机构给孩子做一些相关的指导和培训，坚持一段时间应该会有效。

听到医生的建议后，我们开始从多方面了解长春阳光语言学校。还在网上了解了一下，这是一个在长春有十多年办学经验的机构，语言训练能力和教师专业水平都很好。在有了大致的了解之后，我们就把孩子带到学校。老师讲完孩子的情况和语言训练后，老师先带孩子做了一个评估测试，结合医院的测试结果，为我们的孩子制定了一个训练计划。

接着，我们开始了儿童语言康复的道路，在训练过程中，我们十分认同教师的专业素养和亲和力。首先，在教学和训练方面，老师会考虑孩子的情绪，仔细观察孩子的情况。在课堂上，他们也会选择以孩子喜欢的游戏和玩具为切入点，让孩子通过一些小游戏配合完成训练。课后还会给我们讲讲孩子的课堂表现，同时也会给出家庭训练的建议。有时我们不理解的问题也会发给老师，甚至下课后，老师看到我们的信息也会及时回复。经过三个月的语言训练，孩子们已经改变了。

时间过得真快。两年过去了，我们的孩子已经四岁多了。现在我们可以用语言表达我们的想法。虽然和同龄的孩子还是有一些差距的，但是我们现在每天都在坚持训练。回想一下，孩子2岁的时候不会说话，我们家真的很着急。幸运的是，老人同意我们的意见，同意我们的决定。