在原始阅读的启蒙时期，儿童在这一阶段的主要目标是建立良好的英语声音感知能力，开始开始简单的图画书阅读，培养他们对英语阅读的兴趣。通过遵循大量的有声读物或外国卡通音调，儿童可以对英语句子的节奏有一定的直观认知，对单词的拼写和发音规则有一定的直观认知。

这是非常重要的。英语和汉语的最大区别在于，英语对声音的依赖程度远远高于汉语对声音的依赖程度。

在教学中，我们发现大多数英语阅读能力好的孩子都有很好的英语发音和节奏感，而阅读能力差的孩子通常会对单词的发音规则和句子的节奏有障碍。我曾经和SAT一些在阅读部分得了满分的学生进行了深入的交流。他们都说，在阅读时，他们的大脑实际上是在从形状到声音的词汇转换，而声音句子是否能在孩子的大脑中流畅地流动，这完全取决于孩子对英语音韵的熟悉和亲和力。

因此，在这个阶段，我们应该尽可能多地倾听，这就是众所周知的磨耳。在这个阶段，有很多教科书或工具，所以没有必要挑剔。但是，应该注意的是，在选择书籍和动画片时，应该尽可能多地照顾孩子的兴趣。它可以在智能手机应用商店中使用phonics作为关键词搜索一些适合儿童使用的应用。

这一阶段的阅读建议：

卡通片推荐：

小马宝莉（MyLittlePony）

粉红猪小妹（PeppaPig）等动画片

推荐有声读物、绘本：

苏斯博士系列（Dr.Suess）

《鹅妈妈童谣》(MotherGooseNurseryRhymes)

牛津阅读树(OxfordReadingTree)

《国家地理儿童百科入门》(NationalGeographic-WindowsonLiteracy)

海尼曼系列教材（Heinemann）等。

在原始阅读的入门阶段，这一阶段可能从小学二年级和三年级开始，大约到四年级和五年级结束。这一阶段的主要目标是引导学生完成从声音和图像阅读到文本阅读的历史过渡，积累约3000个最常用的核心词汇，并建立英语句子结构的基本概念。

在这个阶段，有许多经典的原著供孩子们阅读：

神奇树屋系列（MagicTreeHouse）

魔法手指(TheMagicFinger)

类似还有：

《小屁孩日记》系列(DiaryofaWimpyKid)

系列鸡皮疙瘩(Goosebump)