但是理解归明白，真正到了为自己的孩子计划或选择课时，却迟迟不能下手。

娃快上小学了，英语还没怎么学，怎么办？

小鱼儿妈妈和许多父母一样，虽然知道英语的重要性，但是由于自己英语不好，一直不太重视小鱼儿的英语。

只是从 3 年初，陆续上了一些英语录播课的试听课，如斑马英语、小猴英语、快乐鼠英语等。

直到 5 孩子一岁半的时候能说的英语单词不超过。 20 个，更不用说英语句子了。

小鱼的母亲回忆说:最后，我的朋友再也受不了了。她觉得宝宝不能这样下去。她给我推荐了两本关于英语规划的书。当时我没当回事。看完之后，我立刻不冷静了。原来我的宝宝已经落下这么多了！

和娃一起折磨了两个月，选择少儿英语直播课可靠吗？

看完这本书，小鱼的母亲感到焦虑倍增，再加上孩子马上就要上小学了，马上就行动起来。

今年九月，小鱼5岁半的时候，正式开始了英语启蒙之路。

然而，没有人想到，实施的阶段性结果是：

是的，宝妈认为自己不能给孩子输入对话，决定放弃英语启蒙，直接决定给孩子选择少儿英语直播课。

因为给孩子选择英语课，看起来是小事，其实涉及的阶段很多。

尤其对于一个像小鱼母亲这样的小白父母来说，一切都必须从0开始。

但仔细看了小鱼儿妈妈的选课过程，发现她虽然是选课新手，但单从选课过程来看，却一点也看不出来：

由决定选课到最后落实，只需花费时间。 4 天 ！

儿童英语直播课和录播课AI课程有什么不同？

为何说宝妈的决定是可靠的？

首先，让我们来看看什么是录播。 AI 课。

录播课程一般有一个共同点：

在课堂教学中，教师在课程中没有直播，主要依靠多媒体的方式来呈现课程内容。

内容形式包括录播视频、触摸屏、音效、视觉元素等游戏互动训练，同步应用AI机器自动评分，3D课件演示等。

而且直播课是一种利用电子产品和教师实时上课的方式，通过因特网技术，打破线下课程距离因素的限制。

儿童英语直播课和录播课最大的区别在于互动方式的不同。

现场课堂互动通常是师生之间的实时互动，如果是一对多的小班课，还会有学生与学生之间的生生互动。

而且录播课程的互动主要表现为人机互动和师生伪互动，孩子得不到即时反馈，更适合作为英语启蒙或辅助学习。

因此，这位牛妈希望孩子通过孩子的英语直播课来培养孩子的英语对话导出是正确的选择。如果家长也想增加孩子的英语导出，也可以考虑孩子的英语直播课。

了解儿童英语启蒙的方向和规划路径；

对自己孩子的英语状况有充分的了解，能及时填补家庭气氛的不足；

结合家庭情况，单挑上机构进行充分调查，然后找出最适合自己情况的机构。

这些都是家长在选课过程中非常重要但经常忽略的一些点。接下来，无论家长给孩子选择什么课程，都可以关注他们！

看看这位牛妈的选课经历，你会选择吗？

假如还不知道怎么选择也没关系，

私信我或评论区留给孩子学习情况。

根据你家孩子的情况，我会免费帮你分析！