大家好，我是卿晨。

大家都知道现在小学不怎么教拼音，拼音学习时间只有一个月左右，需要孩子掌握拼音的听、说、读、写、用。

然而，辅导孩子学习拼音似乎很容易，但许多父母在指导孩子拼音时抓狂。孩子觉得难，父母也难！为什么会这样？

生活中并不常见。成人生活阅读环境中拼音出现的频率较低，不能像ABC字母歌曲随时启蒙，孩子们不常看到，不知道拼音是什么，对拼音不太感兴趣。

父母不能给予正确的指导。许多父母有教孩子拼音的想法，但缺乏教孩子的能力。由于学习使用拼音的时间太长，自己很难保证拼写的准确性，害怕教错，帮助自己。

儿童的学习习惯尚未养成。小孩刚上小学还没有养成学习习惯，不能在短时间内掌握、理解。

所以拼音就成了父母和孩子的老大难。看上去简单，实际上却难以学习。

上小学不学拼音可能会遇到什么情况？

拼音是识字、阅读、学习普通话的辅助工具，对于初一以后的语文学习十分重要。

温儒敏:学习拼音是为了识字，当然还有普通话正音。拼音是识字的工具，但不要作为阅读的工具。汉语拼音只是一根拐杖。如果你学会识字，你就不需要这根拐杖。

没有学过拼音的孩子直接上小学会怎么样？

跟不上老师的节奏:如果孩子没有养成学习习惯，上学前完全没有接触过拼音，学习任务对他来说很重要，可能跟不上老师的教学节奏。

自信心受到打击:一年级的孩子正好处于努力和自卑的矛盾期。如果他们没有成功完成拼音等课程训练，他们会感到沮丧，失去学习的欲望和信心，他们可能会感到自卑和自信。

发音不准被同学取笑：吐字不清，口音严重使孩子自卑。

我可以一直说下去:儿童情境拼音插图配套拼音字母表

一般来说，学过拼音的孩子可以跟上进步，受到老师的重视，更喜欢上学；对新单词感兴趣，更容易独立阅读；普通话标准，吐字清晰，主持演讲有机会。

怎样做拼音启蒙？

学好拼音不仅可以提高孩子学习汉字、阅读和写作的能力，还可以营造良好的学习氛围，建立良好的语言环境，为孩子学好普通话打下良好的基础。

孩子们知道什么是拼音，如何使用拼音是孩子们获得的能力，那么如何给孩子们做拼音启蒙呢？

用儿歌来听拼音字母。

很多人在孩子学习拼音之前教孩子英文字母歌。其实汉语拼音也可以。父母可以把拼音字母编成儿歌，朗朗上口。他们可以在放学的路上和孩子一起唱两遍，加深他们的记忆，让他们能够理解和说拼音。

运用动画认识拼音字母

孩子们喜欢模仿学习动画片。动画可以把拼音字母变成会动的小卡通人物，让孩子对拼音感兴趣，有学习的冲动。这样，孩子们就可以爱上学习拼音，知道拼音字母。但是，为了不伤害视力，有必要控制孩子看电子产品的时间。

使用绘本阅读学习拼音。

合格的拼音书籍可以让孩子了解拼音，了解用途，让孩子了解拼音与汉字的关系，也可以养成爱读书的好习惯。

推荐四川教育出版社推出的这套适合3-6岁儿童的精装拼音绘本《我可以一直说下去:儿童情境拼音插画》。这套书有两卷，一卷是《声母》介绍的23个声母。一卷是《韵母》，介绍了24个韵母。还有一个漂亮的拼音字母表。把字母表贴在墙上，让孩子每天都能看到，随时看着学习。

这个拼音插图最有趣的地方在于:有点类似于英语启蒙的分级阅读。b，在孩子熟悉的情况下，会出现许多发B的汉字：爸爸抱抱，宝贝再见。

而像韵母a，也会出现在孩子熟悉的场景中，对应的汉字有四种语气。最重要的是，这些汉字在生活中经常被听到。孩子很熟悉，接受度很高。当他们看着熟悉的图片，说出日常汉字时，他们可以感受到拼音和汉字的关系。

除每一个字母的学习内容外，他还可以：

介绍拼音的应用公式，方便父母遗忘。

扫码听读：能扫码听读，节奏缓解，字正腔圆，妈妈再也不用担心自己不会读了。

写作练习：每学几个字母就有写作练习，声母、韵母、涂色训练，都能巩固孩子对拼音的认识。

每个韵母都匹配一个益智游戏，培养孩子的专注力、观察力和理解能力。在学习汉语拼音知识的同时，引导孩子提高观察力和思维能力。

这是专门为年轻连接和拼音启蒙期的宝宝设计的有趣拼音的情景插图，从听、说、读、写、画，全方位调动孩子的积极性。每个字母都有相应的内容，即使孩子一天学一个字，学习压力也会轻松很多。边玩边学，还不消耗妈妈！

家里有3-6岁孩子的父母可以为孩子准备这套轻松有趣的拼音图鉴，尽快打开拼音启蒙之路！