孩子们已经进入幼儿园快一个学期了。有些家长对英语启蒙仍然感到困惑。他们不知道如何在家帮助孩子系统地学习英语。在过去的半年里，我一直在输入更多的英语教学。今天，我将总结一些实用有效的英语教学方法。

先说说孩子学习英语的两个阶段，然后再具体介绍方法：

第一阶段：

通常在0-4岁的时候，我们的目标是帮助孩子把听到的英语单词和句子与语义联系起来。

第二阶段：

一般4岁以上，正式进入识字敏感期。我们的目标是帮助孩子逐一将字体、语音和语义联系起来，逐渐进入独立阅读。自然拼写是这一时期的基础。

爸爸妈妈不需要急功近利，2、3岁就开始教孩子自然拼读。这个年龄的孩子更适合情景模式的英语听力启蒙。方法可以参考:

父母应该和孩子一起阅读大量的英文绘本，学习唱英文儿歌，以及多使用生活中常见场景的口语互动。

以下就是3、4岁以后，我们孩子的英语教学怎么做？

01

每周学习一首英语儿歌

儿歌也可以在日常生活场景中唱。边玩边唱不仅可以提高孩子的兴趣，还可以帮助孩子更好地记忆和理解。具体方法请参考:

02

每周2-3本英语分级读物

我们每周阅读2-3本英文绘本，本周我们会反复阅读。如果孩子在第一阶段听到声音，绘本的选择会更加自由。一般来说，我们只需要选择内容丰富、词汇简单、情节有趣、画面丰富的绘本。让孩子在阅读中感受到英语的美。

当孩子可以在你停顿的时候说下一个单词，掌握这本绘本的时候，你可以选择一本新的或者更难的绘本。不要一下子选择句型复杂、不容易让孩子理解的绘本，可能会导致孩子学习英语的挫败感。

03

学习自然拼读

孩子4岁左右就可以开始在外面系统地学习自然拼读，但前提是孩子已经积累了一定的词汇量，这样学习自然拼读更容易理解规律。否则，他们只能通过自然拼读来读取发音，他们不会理解它的意思。

当你选择报名上课时，你应该找到更多互动和有趣的班级。不要让教科式教学破坏孩子学习英语的兴趣。多互动，多参与，让孩子明白英语是一种交流工具。

04

把英语融入生活

当孩子已经能够理解一定的英语单词时，父母需要尽可能地把这些单词放在一个简短的句子中，并在生活中与孩子一起使用。当你坐在车里时，当你以前看到一棵树时，你会说话。tree, 如今能够说I can see a tree, 这一表达的趣味性和孩子的成就感都会大大提高。

自然，我也一直在提醒自己，在生活中要多和孩子说英语，常常过了1、2天就忘了，坚持不下去。所以后来我规定了一个特定的时间说英语，每天睡觉前一个小时说英语，或者每天起床上学的时候，全家人都需要说英语。通过这种方式，坚持就容易多了，养成了规律，孩子也没有抵触感。这样，如果一天能有一个小时的互动英语环境，孩子自然会在这段特定的时间里养成用英语思考的习惯。

总而言之，孩子的学习，前期靠父母的坚持。但愿对每个人都有帮助。