身为一名从母亲转变为英语启蒙教师的经验， #英语启蒙# 真的是越早越好， 尽早开始， 儿童可以通过习得的方式学习英语，让儿童轻松愉快地聆听， 说， 唱。 很多大V 说得很神秘啊。 但是实际上就像儿童理论中文一样。

婴儿一岁多前， 你们是否看见什么都会告诉宝宝， 例如： 宝宝， 这是苹果， 喝牛奶啦， 咱们去超市了， 咱们去了公园， 这是蝴蝶， 吃饭饭啦. 自言自语就像魔怔一样，不管他是否回应你， 你们会一直说下去。

陪伴妈妈还能做些什么， 给宝宝听儿歌看动画吧， 各式各样充满童趣的儿歌或适合儿童的动画都会给他听， 看看。但是你是绝对的 没有要求他跟着唱或跟着说，对吧？

有些妈妈会去图书馆或绘本馆借一些， 或者向上买一些， 适用于婴儿年龄的翻书， 画册，边讲边指着书中的图片告诉他， 一些有趣的情节也会手舞足蹈， 婴儿也会听到哈哈笑。

那个婴儿越小， 他会吸收耳朵听到的各种语言， 对于汉语和英语没有什么特别的偏好。那么婴儿越来越大呢？ 因为中文母语环境的作用， 他会更喜欢听中文， 而且会有点抵触听英语。

所以综上所述， 婴儿的英语启蒙越早越好， 但是我前面也提到了几点， 别让宝宝跟你说， 别让宝宝跟着你唱歌， 甚至不要求婴儿跟随你阅读。 你们只需要不断地给他输入， 正如你跟他说中文一样，这样宝宝对英文也建立了好感和敏感。 他说家人可以经常和他进行口头对话， 婴儿的日常口语也没问题吗？ 是不是很神奇， 那些在学校学了十多年英语的人， 很多常见的日常对话也说不出来的人都在吧。

那么可以说日常英语， 是否完成了#英语启蒙#？

对比中文， 我们的孩子大多在3岁左右， 能把母语说得很好， 能用几句话来描述一件完整的事。 但是这个时候他们不识字啊？会说不会读， 更别说写作了。

所以下一阶段#英语启蒙#， 正是开始学习阅读， 读书要认单词啊？

词汇是很多人在学生时代学习英语的噩梦， 婴儿现在怎么样？ 随着科学技术的发展， 因为外语学习方法的改变， 我们将有更多的选择， 正如我们将使用# 自然拼读# 让孩子发觉 英语单词是音形对应的， 一个单词的发音由哪些部分组成，每个部分的发音由哪些字母或字母组成。这样可以帮助孩子背单词。

不像中文， 中文是象形文字， 这是另外一个编码系统哈。

然后又有人说了， 听说自然拼读规则不能涵盖所有的英文单词， 只能覆盖70%~80%。 那么怎么办呢？ 首先，我记得这些可以覆盖的部分， 还有什么特别的我可以用别的方法来学习吗？

自然拼读规则就像孩子在初学数学计算时需要掰手指一样， 了解简单的数字操作，数火柴棒。 但是我们最终还是要摆脱掰手指和数火柴棒来计算数学题啊。 在初期积累单词时，自然拼读规则非常有用， 但到后期， 比如最晚的小学三、四年级， 要摆脱自然拼读， 那时候估计要学点更高级的， 例如 音标， 学习音标， 我们遇到了不认识的单词， 查了词典， 基本上可以自己读出来。

然后讲完词汇， 即将到达语句， 怎样说完整的句子， 学习语法规则是传统的做法， 教学生， 在一句话的构成中， 单词是如何排列的？ 但是这种方法很无聊， 小孩会形成翻译思维，在说每一句话之前， 首先要在脑子里想一想， 接着说出来， 同时也要反复确定， 我的语法规则是否有错误？

但现在有一种更好的方法， 就是原版阅读，英美国家对各种英语读物的分级制度做得比较完善。 小孩从适合自己的等级开始， 一级一级向上读。 就像小孩汉字认识了一些之后， 我们会买一些简单的书给他读。儿童阅读英文原版书籍的好处是， 正是在他不断的阅读中， 对于他自己已知这些词汇的不断巩固和加强，也接触到了同一个词汇在各种语境中的应用， 这也可以积累同一个词的不同用法。 由于原著都是由英美国家出版社自己编写的， 他们的语言呢比较地道， 读了多了， 自然而然地表达了各种场景中的英文， 不要再去想这句话的结构是否正确，正如我们中文所说： 您在做什么？ 英语说 What are you doing? 习惯了就会说得正确， 而且不会硬生生地翻译成： 你在做什么？

那么语法到底要不要学呢？ 老师或家长在支持原阅读的同时会说， 不用学了， 有了语感， 所有的语法题目都可以作对。 要我说呢， 也不一定， 到了一定年级， 要做的语法训练题目还是要做的。 正如我们的中文， 谁说你可以读完四大名字， 可以考好语文科目吗？应该进行的语言基础训练仍然需要， 例如缩句， 扩句， 造句， 辨别多音词... 等等， 但是如果孩子在早期阅读中做得很好， 最终学习语法规则， 还是比较容易的， 由于他脑子里有很多材料啊， 进行总结和分类， 就能发现， 哎， 怪不得这些表达方式非常相似， 原来他们遵循的就是这条规则啊.

语言技能的四个主要部分， 听说读写， 前三者都说过， 写作部分要滞后一些， 因为孩子的控笔能力要到六七岁才能发展得很好， 写字母， 写单词， 写短语， 写句子， 写作文... 等等， 另外一个大话题， 下次再聊。