现在幼儿园的兴趣班种类很多，有几十门课。我个人在福田的一个国际幼儿园看过40多个兴趣班。从周一到周五，每天下午都有近十个兴趣班。

因此，如何选择兴趣班也是一个令人头痛的问题。

当然，有些家长没有时间接送孩子，所以他们报了兴趣班，有些确实想培养孩子的兴趣爱好。但是，无论出于什么原因，都需要认真选择一个自己喜欢的兴趣班，对孩子有好处。

今日我讲的是科学艺术兴趣班，类型太多，只说其中比较常见，比较有代表性。

舞蹈

形体表演

我们今天要讲的是科学和艺术。

科学类比较简单，现在幼稚园这样的兴趣班还比较简单，主要是做科学小实验。

这类课程有两种上课模式，但实际上大同小异。一是由这所幼儿园的老师讲课；一是外派机构安排老师来上课。

这两者有什么区别？其实不是。可能的区别是课时费用是多少？因为外派教师的费用远高于园区教师，具体费用取决于幼儿园如何收费。

上课质量有差别吗？基本上没有。首先，我们来看一下这门科学课的上课模式。

这是一门科学课程，但实际上更像是一门手工课程。这门课程主要赚设备和道具的钱。如果你收到这笔钱，你将基本完成这门课程的任务。如果每节课按学时发送道具，那么孩子自己做“手工”是非常简单的，比如混色、发条、摩擦生磁。……假使小孩不行，那么老师基本上都会帮忙做好。

科学实验对孩子有好处吗？当然有。但是科学实验要讲解中间的科学原理，引导孩子喜欢。但是这种解释需要技巧，需要理解中间原理，需要简单易懂。如果能灵活一点，最好有一些变化，让孩子对科学实验感兴趣。

然而，不幸的是，这些都没有出现。无论是园区老师还是外派老师，基本都是操作，作为礼物送给孩子。还有解释，都是按照书读的，孩子听不懂。不要说孩子不懂，老师自己也不懂。既然不懂，就算不是指导和拓展。

和科学实验一样，还有乐高和其他类似的积木课程，不过也有道具，然后做手工，或者让孩子自己玩。

这种类型的课程主要赚的钱是道具的钱，对于后续的课程，由于员工成本和培训成本自然是可以节省的。

艺术，其实可以归类为科学课程。虽然是艺术，但是课程和科学差不多，但是艺术主要是课而不是教具。

美术课和科学课大致一样。老师基本都是先做现成的，然后孩子就会上色或者模仿画。有些课似乎是孩子自由发挥的，但老师也教了很多固定的，比如什么是花，什么是太阳，然后让孩子再画。

科学和艺术更应该由老师来引导，让孩子理解，自己思考和想象，这样才能扩展。但显然，教师的能力是不可能的，他们做这些事情并不重要。

所以艺术实际上和科学意义一样，只是做手工。

下一步是舞蹈，身材，模特，以及小主持人。男孩的街舞等等当然也是如此。

其实这些课程和我上一篇文章讲的武术和跆拳道大致一样，是为了学期结束的表演，所以一个学期的主要任务是学习一个表演节目。

这对父母的意义在于，如果他们报名参加这个表演性的兴趣班，因为幼儿园也是有利可图的，那么孩子就有机会在舞台上多表演一次。否则只能是班级杂烩，谁也看不清谁。

与街舞相比，武术和跆拳道要好得多。因为那些人基本上什么都没教，只是为了一个节目。当然舞蹈以女生为主，老师教起来也比较省心，一般都是在室内上课，安全也少了很多担心。

舞蹈比较科学与艺术的优点是它不需要讲道理，也不需要指导和拓展，孩子可以按照要求学习，按照要求去做。

而且舞蹈有表演，对于孩子的自信和个人表达欲望还是有帮助的，当今社会需要自信和自我表达。

此外还有小主持人，还有绘本故事，这一点下次再讲吧。说得太多实在没多少人看下去。

综上所述，女生学舞蹈是好的，至少可以从真正的意义上受益，不会因为老师的能力而受到很大的影响。毕竟教孩子不需要太高的水平，只要能教，动作到位就行。当然，最好有好老师！

而且由于教师对课程的必要性，所以科学类的人不太推荐报名，那一个除了玩就是玩，对孩子来说几乎没有任何意义。

当然也是为了好玩。乐高比乐高好一点。这种自主性比较大。玩规定性死亡的东西很少，孩子还是可以多学习的。

综上所述，男生推荐的是体能课程，篮球课程比较好(详情可以看最后一篇文章，体育课)；当然，女生更推荐舞蹈和身材:乐高是综合推荐的，艺术要看机构和老师。

一般来说，兴趣班还是需要好老师的，这一点非常重要。家长要多观察，多发现，多陪陪孩子，才能对孩子产生多大的影响，培养孩子的兴趣。