活动目标

1.了解故事内容，初步尝试改编故事。

2.能够结合故事情节大胆地说出自己的想法。

3.感受朋友之间相互关心的情感。

活动准备

挂图《夏日礼物》。

活动过程

☆导入老师：孩子们收到了什么样的礼物？是谁给的？

老师：在送礼物之前，他们都很关心，爱你，大家开心吗？

☆理解

1.提供四幅《夏日礼物》挂图，引导孩子看图讲故事，初步感知故事内容。

小企鹅住在哪里？

谁收到小企鹅的礼物？

企鹅为熊准备了什么礼物？为什么？

小企鹅是怎么送礼物的？

小熊手里有礼物吗？为什么？

2.引导孩子看图完整地讲故事。

☆改编

3.引导孩子阅读《夏日礼物》操作单，在第二页指导孩子连线，改编故事。

老师：请为小熊挑选一份凉爽的礼物，编一个新故事。

活动建议：

《夏日礼物》的故事简单而有趣。它生动地描述了两个好朋友互相照顾、互相送礼的美丽情节。然而，由于冰的易化，小熊没有收到礼物。虽然故事的结局令人遗憾，但它给孩子们留下了很大的想象空间。