大家好！长期以来，我们计划的英文频道终于上线了！

现在资源这么多，大家最关心的就是如何充分利用，用好。比如很多妈妈放不下我们之前团里的一点点好玩。课堂上有人问我:“只看动画有用吗？”

听儿歌，看动画，都是“磨耳朵”，属于语言环境的营造和词汇输入，当然是有用的。但是为了更进一步，我们必须帮助我们的孩子。

比如听儿歌的时候，孩子会跟着唱，感觉还可以。听完之后，他们还会带孩子重温里面的关键词，知道是什么意思，然后可以在对话中使用——相比之下，后者一定更好！

比如里面有什么关键词，怎么教孩子，可以结合玩什么来拓展和加深记忆，如何在日常场景中学习？……统统教给大家！

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今天的内容：儿歌

If you are happy

儿歌是最适合英语启蒙的方式。优雅的节奏和规律的重复，非常方便孩子记忆。

这首歌不但节奏明快，朗朗上口，还能帮助孩子更好地认识自己的情绪。

02

怎样告诉孩子：

拆解动作，表跳边唱

这个儿歌分为四个部分，包括四个情感主题：happy（高兴）、angry（生气）、scared（害怕）、sleepy（困）。

每一个情感主题都可以做出相应的动作，帮助孩子理解和加深印象。当我们听这首歌时，我们和我们的孩子一起做这些动作。

为便于理解，我把这些动作画成了小漫画，能一目了然哦！

第一段：

If you’re happy happy happy, clap your hands.

假使你感到高兴，那就拍拍手。

第二段：

If you’re angry angry angry, stomp your feet.

假使你感到愤怒，那就跺脚。

第三段：

If you’re scared scared scared, say, “Oh no!”

假使你感到害怕，那就说“不”！

第四段：

If you’re sleepy sleepy sleepy, take a nap.

假使你感到困倦，那就睡一会儿。

等孩子熟悉儿歌后，可以在唱歌时选择相应的卡片，大一点的孩子可以直接用来记忆。sight words高频词哦。

03

扩展游戏的方法更多

当我们和孩子们一起做的时候，表情和动作都可以夸大一些，孩子们也会愿意和爸爸妈妈一起做各种各样的表情。

动作演绎。爸爸妈妈可以先说前半句，孩子可以做后面的动作。

举例来说，母亲说：“If you’re happy happy happy”；

小孩可以边拍手边说：“clap your hands.”

反应比赛。爸爸妈妈说四种情感英语，孩子们做出相应的表情，看看他们是否做得又快又准。

抽卡认字。下载并打印我们的词卡。爸爸妈妈做出不同的表情，孩子认出来，拿出相应的词卡。比如父亲表现出恐惧，孩子可以把标有scared的词卡拿给父亲。

在文章的最后，给孩子们留一个小小的思考问题：除了以上四种情绪之外，还有一种常见的情绪。sad，悲伤。所以——

If you’re sad sad sad，

怎样才能做到呢？您将使用哪些动作来表示？

比起“买买买”，更重要的是如何使用！每周一跟着我们打卡，做有效的英语“输入”，鼓励孩子走向“导出”，流利地说英语！

—End—

吉吉：mancz002