以前在闺蜜群里做过一个小调查，觉得孩子什么时候最难带？

大多数妈妈会说，孩子两岁左右最难带。孩子一岁前可以给他吃喝，给他睡觉。然而，当孩子两岁时，他没有上幼儿园。他学会了跑步，说话，有自己的想法。

这个时候的孩子特别叛逆，让父母特别头痛。有些闺蜜说自己是在孩子两岁的时候学会了“河东狮吼”。

第一：和妈妈唱反调，总说“不”

“可怕的两岁”的孩子有一个特点。他们什么都说“不”，叫孩子吃饭。孩子们说不，我想吃面条。妈妈煮面条，孩子们说不，我想喝粥。

这个时候，孩子正处于自我意识的发展阶段。他的发展需求是:“我长大了，需要更多的尊重。我希望我能自己做决定，自己做选择。”

【如何引导母亲】

认识到这是孩子身心发展的正常过程，学会说“不”的孩子，长大后更容易有独立的性格，自信的气质，坚强的毅力。

尊敬孩子，听听孩子想说什么想做什么，不涉及原则就让孩子去选择。

举例来说，当孩子回家时，他们希望从小区的正门回来，而不是离家更近，不要急着让孩子从正门走。

第二：喜欢重复和整洁。

妈妈讲故事时，反复多听一个故事，甚至妈妈读错一个字也能改正。

回家开门的时候，妈妈一般都是开门，但是有一次父亲和妈妈带着宝宝回家，但是父亲开门的时候，让宝宝瞬间发脾气，哭着说:“不要爸爸开门，不要”，关门让妈妈再开门。

这是因为这个时候，孩子希望世界整洁单一，保持同样的顺序。通常，在他的想法中，门是由他的母亲打开的。突然，父亲打破了这个套路，会让他感到不舒服。

【如何引导母亲】

给孩子设定一个固定的程序，比如吃饭前先洗手，再拿碗，再拿勺子，先吃饭再吃菜。

回家后先脱鞋，再洗手，然后再玩。

这种固定程序在这段时间内固定，可以使儿童的生活更加规律。

甚至小孩子走在路上看见一个自己喜欢的玩具，就想把它据为己有，因为在他心里，只要我喜欢的东西都是我的！

事实上，这是儿童物权发展的必要过程。

【如何引导母亲】

第四：喜欢自己来

孩子们在两岁左右开始学习模仿，喜欢自己动手。

妈妈给孩子洗脸的时候，孩子争着毛巾说，妈妈，我自己洗。妈妈想给孩子穿衣服的时候，孩子说我自己穿，甚至帮妈妈擦桌子洗碗。

此时孩子正处于模仿敏感期，发现妈妈做这些事时，他感到非常好奇，想自己去学习怎么做。

【如何引导母亲】

学会培养孩子的自理能力，不用担心孩子耽误时间弄脏地方。如果孩子穿错了衣服，可以指导孩子。如果孩子自己洗脸不干净，妈妈可以再帮忙洗一次。

父亲可以和孩子一起动手养植物或修理凳子。

第五：非常健谈

孩子两岁左右可以用200~300个单词，可以说简短的句子。这个时候，孩子们特别喜欢说话，因为他们认为说话是一件有趣的事情。

即使妈妈想哄孩子睡觉，孩子还在不停地说话。

【如何引导母亲】

别再跟孩子说“儿话”，比如饭菜，而是用标准规范的语言和孩子交谈，让孩子更快地学会标准对话。