磨耳朵这个词在英语启蒙中很流行。有人说磨耳朵是英语启蒙的最好方式,也有人说磨耳朵没用。磨耳朵有用吗?怎么能算是有效的磨耳朵?如何给孩子最适合的英语启蒙方式?
一.说说我孩子的英语启蒙情况
家里有女宝两岁八个月,从出生起就开始听英语儿歌和童谣。当时也是在书中看到,刚出生的婴儿是世界公民,能分辨出每个国家的语言。后来辨音能力下降。所以,在一岁之前就开始了磨耳朵。就个人而言,这种辨音能力的积累对以后的学习是有帮助的。大概一岁多,会说几个特别简单的词,比如bear。一岁半到两岁可以唱一些英语儿歌。现在可以说一些短语和简单的句子,比如goodmorning,it'saduck,doyoulikebanana?……有些句子可以理解,可以用英语回答,但不能主动说,例如,whereisyourblanket?what'syourname?areyousleepy?it'stimeforbed……。偶尔她会在生活中使用绘本或动画中的句子。英语启蒙还有很长的路要走,我一直在摸索。
二.英语启蒙什么时候可以开始?
一般来说,英语启蒙越早越好。很多家长很容易感到焦虑,一两岁的孩子没有英语启蒙就落后了?学不好英语?当然不是,父母不必过于焦虑。TED的着名演讲《Thelinguisticgeniusofbabies》(宝宝的天才语言能力)说,7岁之前是宝宝和孩子学习语言的关键时期。在这个时候,他们都是学习语言的天才。7岁以后,学习语言的效率开始下降。所以,尽量不要晚于这个时候学习英语。
三.怎样启蒙?有什么方法?
许多父母会告诉别人,我们的孩子会说很多话。然后开始问孩子,如何用英语说,如何用英语说?这相当于强迫孩子们在别人面前表演。英语启蒙应该在一个轻松和平静的气氛中进行,而不是让孩子意识到你在测试她。
0-2岁的英语启蒙主要是听,让孩子听儿歌和童谣,感受语音和节奏,培养语感。2-3岁的孩子可以开始启蒙。
1.儿歌童谣
歌曲配合动作
儿歌和童谣是幼儿的好方法。虽然他不能通过儿童歌曲学习语言,但它仍然有利于语感的塑造。儿童歌曲和童谣可以选择那些节奏鲜明、押韵和重复句子的歌曲。然后,结合动作或游戏,将单词渗透到孩子的大脑中。
出生满月后,我家孩子经常给她唱英语儿歌和童谣,边唱边配合动作。例如唱head,shoulders,kneesandtoes有时,会用手的身体部位。听我唱歌,看我做动作,她会兴奋地跳舞。之后会播放这首歌的音频磨耳朵。就是这样在我自己唱歌和音频磨耳朵的过程中反复循环。我会选择儿歌和童谣supersimplesong,mothergooseclub。
在理解的基础上磨耳朵
当孩子长大的时候,比如一岁到两岁以后,就不可能是简单的英语儿歌磨耳朵了。这个时候她需要了解儿歌的内容,所以孩子需要在理解儿歌的基础上磨耳朵。如果我的孩子听到她没听过也听不懂的儿歌,他会问,它唱的是什么?她会让儿歌的内容变得好奇。
2.英语绘本
例如,一些英语绘本语言具有压韵和重复的特点brownbear,brownbear,whatdoyousee?也就是说,你可以读给孩子听,也可以唱给孩子唱歌。在这个过程中,孩子们可以掌握动物的名字,了解颜色。有很多英语图画书,但需要选择。并不是所有的图画书都适合英国启蒙运动。
3.分级读物
4.英文动画
一般不建议两岁以前的孩子看视频。两岁以上的孩子可以限定时间看一些英文动画片。可以配合绘本和动画。比如小猪佩奇就是孩子和大朋友都很喜欢的动画片。小猪佩奇还有配套的英文绘本,可以和动画片一起学习。其他一些比较适合启蒙的漫画有小鼠波波、蓝色考拉、瑞奇宝宝等。建议在了解动画内容的基础上阅读英文动画,最好有家人陪伴,而不是总是把它作为释放父母的工具。
5.日常对话应用儿童学习英语有一个输入和输出的过程。许多父母觉得他们听了这么多孩子的歌,读了这么多书,怎么不能说。父母不能担心,尤其是不能让孩子感到你的焦虑,否则会给他带来看不见的压力。
怎么做?语言是交流的工具。这就需要把这些英语短语、句子放在书本上,在生活中运用起来。
指物说英文
对于几个月的孩子,除了听歌谣磨耳朵外,还可以抱着她认识房间里的物件,用英语说出物件的名字。或者指着自己的身体用英语说出身体部位的名字。两岁以上,可以用句子来说出对象的名字。例如,拿着苹果说"itisanapple"。之后可以逐渐丰富词汇和句子。例如,“it'sanapple,whatcolorisit?doyoulikeit?”。
多场景运用
当她学习一个句子或句型时,她可以选择在不同的场景中使用它。whereistheapple”,“doyouliketheapple?apple可以换成其他单词。
日常表达
一些日常用语可以告诉孩子。早上醒来用英语跟孩子打招呼,出门前告诉孩子。putonyourshoesthisisthewaywebrushourteeth,吃饭睡觉等日常用词都可以使用。
学以致用
在生活中使用图画书、分级阅读材料和在动画中学习的英语。例如,在培生的英语准备水平上,有一本关于扔东西的书,核心词是catch那么我就会和孩子物品的游戏,在扔东西捡东西的过程中说出这个词。
学习英语是一个长期的积累和坚持的过程。虽然我读了这么多年的书,但对于英语,我以前一直是哑巴英语,不敢开口。正是因为我意识到我想用英语启发孩子,所以我有意识地练习发音,重新开始学习。用英语启发孩子的过程也是一个不断探索和成长的过程。
这篇文章是基于个人英语启蒙过程中的一些经验和经验。希望大家也能分享一下你的经历。共同学习,共同进步。
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