除覆盖年龄层次扩大，内容分级更明确外，Can Talk设置了对话互动、多媒体互动、实景互动、动作互动、图画互动五种课堂互动形式，激发孩子在线学习的主动性。袁雪介绍，Can Talk在内容上包含了12大主题，20多个文化场景涵盖社交，礼仪，校园，购物，风俗，旅游，建筑，历史，地理等不同话题。

据了解，Can Talk遵循美国CCSS教学大纲，通过“听+说、读+说、练+说、演+说”的阶梯性学习方式，从鼓励学生与外教互动交流，到帮助他们完成语言输入输出的累积、经验的总结，最终实现应用能力的提升。每堂课按照这三个环节设置学习情景，每个月围绕“听、读、练、演” 四大目标设置循环滚动的专题课堂，每节课针对一个目标，滚动练习，综合提升。

升级后的Can Talk课程体系分为四个阶段：

第一阶段，开口说，需要帮助孩子确立语言结构意识，相当于欧共体的AI、雅思考试3.5分级别；

第二阶段，正确说，需要引导孩子结合学科知识形成复杂语段输出，相当于欧共体的A2、雅思考试4.0~4.5分级别；

第三阶段，流利说，需要让孩子对西方语言文化知识有浸入感与熟悉感，能够区分正式语言与非正式语言，相当于欧共体的B1、雅思考试4.5~5.5分级别；

第四阶段，专业说，孩子需要掌握演讲演示技巧，将语言知识融入到学术知识的表达中，相当于欧共体的B2、雅思考试5.5~6.0分级别。

在Can Talk文化主题的设置中，综合了不同阶段的难易程度，通过线上线下的配合，实现思维与能力的锻炼提升。比如，开口说阶段的主题有：自我介绍、我与朋友、我爱我家、餐桌礼仪、世界美食、玩具王国、交通工具、体育运动；正确说阶段的主题有：健康运动、健康生活、行为礼貌、日常生活、文化习俗、恐龙世界、植物王国；流利说阶段主题有：野外探险、自然环境、环境保护、自然资源、资源利用、人文名胜民族节日、国民习俗；专业说阶段的主题有：我的家乡、我的理想、发明创造、历史趣闻、宇宙殖民、网络生活、世界名校等等。

在师资方面，瑞思表示，其教师100%是北美本土外教，80%以上具有研究生及以上学历，平均教龄3.5年以上，不仅拥有K12教学经验，还都持有TESL 证书，懂儿童心理学。袁雪表示：“这些外教由招聘端统一进行培训，在瑞思的培训体系内，新入职外教在前几月中每周需完成3次磨课，1次实战授课”。

据瑞思学科英语高级副总裁杨立力介绍，6、7月是Can Talk在全国的进入试运营阶段。今年年初，Can Talk在北京、上海对瑞思S1-3学员推广，目前已有超过2000学员报名，其中10%的学生是新入学学生。