一提到数学，我们大多数人的第一感觉就是害怕，觉得数学深奥，学好数学需要高智商，需要天赋。

其实这样想是不对的。当孩子开始学习数学时，父母永远不应该告诉他们数学是一门非常先进的学科。你需要非常努力地学习，因为它会扼杀孩子学习数学的兴趣。

相反，在学习之前，我们需要在生活中对孩子进行数学启蒙，这样孩子才能更好地理解重量、图形、时间等概念，让孩子对学习数学感兴趣。

孩子上小学的第一点就是不要害怕数学。数学处理生活中的实际问题。在学习的时候，他们也应该让孩子更多地联系实际的生活，帮助他们更好地理解数学概念。彻底理解数学概念是学好数学的第一步。

孩子数学不好？三种学习方法，快速提高数学成绩

孩子们应该学好数学。这四种方法是我们听到最多的。做好准备，课后做题，考前刷试卷，做错题。然而，在实施过程中有许多误解。以下是三点。

1.回归课本

①做好预习

使儿童养成良好的预习习惯，预习的目的是在课堂上有重点，知道自己不知道的地方，提高学习效率。

首先，看看课本上的内容，了解一下这节课应该学什么。其次，画出课本上总结出来的单词，做一个关键标记，最后完成“做”，也就是书中知识点匹配的练习。如果孩子不确定或者不会做题，在课堂上做个小标记，认真听讲。

②理解概念，公式，知识点

回到课本上，写下数学书中的各种公式原理是非常重要的。孩子们做的问题是千变万化的，突破口是从基本概念中找到的，基本概念都编入了课本的例子。

所以借助例题把概念、公式理解透彻。合上教材，可以回忆起概念公式，可以写出解题思路的过程。

在开始学习新课程的时候，把学过的东西再快速浏览一遍，这样不但能记住，还能提高做题速度。

假设你在做题或听老师讲解时，无法做出反应，很可能是对基本概念公式不熟悉，这样就不可能学好数学。

有目的地做题，不要盲目地做题。

数学的提高离不开做练习。正如我前面所说，要彻底理解课本上的例子，也就是课本上的例子。如果课本上的例子做得不好，整天刷试卷就叫放弃。其次，课堂练习和模块综合练习也是学校老师要求的。

但为什么这么做题，孩子之间的差别这么大呢？只是方法而已。

数学题很多，不要盲目做题，一定要多刷自己做不到的题。比如孩子做一套题，也可以跳着做，只做自己做不好的题。做不好的题，找更多类似的题练习。如果你做得太多，你会发现方法。

不要做你能做的，把你不能做的放在那里。这是很多孩子普遍存在的问题，他们也没有少做题，但是每次做你能做的事情，你不能做或者不能做，所以数学成绩是不可能提高的。

做题不需要太多，一天十道题就可以了。关键是做完有用。如果你第一次做对了，你就不用再看这个问题了。如果你第一次没做对，在问题旁边做另一个标记，第二天再回来做这个问题。如果你不能继续做下去，直到你能顺利做好这个问题。

这样，在反复解决问题的过程中，这道题考察重点知识，就会被你彻底理解。

做数学题真的不多，但是很重要。此外，数学思维方式仍然非常依赖绘图。大部分题目看起来都很傻，但是可以通过绘图来梳理思路。尤其是对于低学阶段的孩子来说，绘图可以让题目一下子清晰起来

举例来说，一年级的排队问题，不画画的孩子很容易出错，一画就很清楚。

一定要把错题整理出来

收集整理错题，并写下错题的原因、正确的解题步骤和所涉及的考点。

做错题，比较答案，看解决问题的过程，看做题的突破口，看看考察了哪些知识点。总结错题似乎需要更多的时间，但对提高成绩有很大的帮助。因为每个孩子的错题都不一样，只有把时间花在攻克自己的错题上，才能提高。

那天，周末，考前再做一次，加深记忆。

很多孩子不能提高成绩，就是只做题，从不复习巩固，不复盘。看起来很努力，但是成绩并不理想。

高考从来都不是考天赋和智力，而是争取执行力和拼写方式。用正确的方法付出的努力最终会化为分数的好处。

写在最后

数学不好的孩子，或者每天努力做很多题，但是成绩一般，一定要按照以上三种方法去做。如果你坚持一段时间，你会发现你的数学成绩提高得很快。