去妹妹家，看见一岁两个月的外邈女萱萱，她的表现让我赞叹不已，忍不住夸奖她认知能力强，智商高。

我随便告诉她一件事，比如电视、空调、苹果、香蕉等。，她能正确指出来。而且，小嘴巴说，很可爱。虽然不清楚，但已经很棒了。

当我惊叹的时候，我妹妹说，这并不奇怪。我女儿萱萱已经能够识别上百个物体，不仅可以识别我们周围的事物，还可以识别相册中的许多事物。

说着妹妹拿起桌子上的图片识别益智启蒙早教卡给我看，包括图片识别、交通工具、水果蔬菜等。当她谈论某一个时，萱萱可以指出来；她指的是某一个，萱萱可以说出来。这种“我说她指，我指她说”的互动形式，不仅提高了孩子的认知水平，还锻炼了孩子的语言。

书中说，宝宝1岁以后，认知技能有了很大的飞跃。不要错过宝宝认知发展的快速时期，多输入宝宝的小脑袋。宝宝学习能力强，认知记忆快，比我们想象的聪明多了。

真的，在和宝宝的互动中，我发现宝宝每个月都在发生很大的变化，不仅提高了认知水平，提高了语言能力，还大大提高了观察力和专注力。

妹妹说，萱萱认知能力强，智商高，归功于她采用了这两种方法，0-3岁婴儿早教可以参考：

1、学习生活

早期教育在生活中无处不在。孩子早期智商的发展离不开父母的高质量陪伴。比如我每天和女儿互动，慢慢告诉宝宝我看到了什么，看到沙发和苹果在屋里给宝宝看。

在户外，引导宝宝多观察，看到树叶、太阳等。，他指着说:“让我们一起晒太阳，温暖，绿叶。”渐渐地，宝宝认识了太阳，感受到了温暖，说“太阳”，知道了“绿色”。

婴儿边看边听，输入更多，理解更多，到了超市，我也会指向宝宝说话。

2、学习画册

毕竟我们在生活中看到的东西是有限的。如果我们想让宝宝知道更多的事情，学习更多的知识，我们必须依靠书籍，0-3岁的宝宝有必要知道早教画册。

但是要注意选择内容丰富、色彩鲜艳、形象逼真的专辑，因为这样的书可以吸引孩子的注意力，孩子更愿意主动跟着学。

另外，因为形象逼真，孩子们还可以把画册里的物品和现实生活中看到的东西联系起来。

比如宝宝在书上看到菠萝，在超市里看到菠萝，或者在家里买菠萝，宝宝可以一下子识别出来。让宝宝感受一下，闻闻，品尝一下，这样就可以从触觉、嗅觉、味蕾、视觉等方面丰富自己的认知。

在画册里看到了狮子，长颈鹿等等，带着宝宝去动物园的时候，宝宝看到狮子，长颈鹿就会指向说。

的确，专辑是每个宝宝小时候必不可少的。小时候买了几张专辑，比如水果、蔬菜、动植物、交通工具、儿歌等。孩子们非常喜欢阅读和说话。孩子们认知能力强，语言能力强。

看着妹妹为女儿挑选的这套《认知益智启蒙早教卡》24本，如此全面，有相见恨晚的感觉。

本套《认知益智启蒙早教卡》将认知事物与早教启蒙相结合，与家中有0-3岁婴儿的父母分享：

①24本24个方面的主题内容

非常全面。宝宝每天能看到的和看不到的都涵盖了。有0-4个月的黑白卡，4个月后看的彩色视觉卡，1岁左右可以理解的水果蔬菜(生活中常见的)。、动物，国旗，乐器，数字，三字经，儿歌，拼音等等，都是2岁以上要学的，还有睡前小故事。

②形象可爱真实，色彩鲜艳，吸引宝宝的注意，让宝宝更有兴趣学习，同时提高宝宝的观察能力。

③弧形设计不伤手，让父母更放心；两面覆膜防水，加厚卡纸双手撕不烂，脏了湿了，一擦即可。

④语文，英语，拼音，学习方法多种多样。

⑤移动套环，方便阅读，尺寸合适，还可以随身携带，方便宝宝阅读。

这套“认知智力启蒙早教卡”不仅可以让宝宝自己看着玩，还可以亲子互动，提高宝宝的认知能力、观察力和记忆力，开发宝宝的智商。如果你的孩子在0-3岁，建议直接开始。

父母亲千万不要认为3岁前的婴儿什么都不懂，而忽视了婴儿早期教育的发展。

3岁前，婴儿的认知能力和大脑发育发展迅速。婴儿“每天都一样”，变化很快。父母能做的就是为宝宝创造更多的条件，让宝宝的小脑袋多输入知识。