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坦宝现在已经25个月了。5月和6月，毛毛虫阅读笔和一些阅读资源是通过儿童节折扣和618活动开始的，准备下半年双11开始分级阅读。

问题一：什么是英语分级阅读？

不知大家以前有没有听说过牛津树，海尼曼，Raz、“红火箭”、“大猫”等词汇，都是英语分级阅读的教材，是英语国家为儿童编写的教材，大致相当于我们这边的语文课。

早期英语启蒙后(如看英语启蒙动画、唱英语童谣等。)，一些一线城市的父母会有目的地引导学龄儿童系统地学习英语，其中牛津树、Raz和红火箭被讨论得更多。

每个系统都是一个独立的系统，但是内容编写和教材的数量、难度都不一样，比如：

牛津树更有趣，内容是家庭成员之间的故事。

红色火箭被称为张口神器，有很多丰富的日常用词、句子。

整套Raz有3000多本书，而且还在不断出版，内容既有科普又有故事。

问题二：为什么要刷英语分级？

这是一个很难回答的问题，每个家庭对孩子的计划都不一样。

从目前的环境来看，以后几乎不可能找到英语培训班。英语作为一种语言，需要长时间的积累和大量的阅读，就像语文学习一样，这是基础。

英语绘本和分级阅读教材是鸡宝宝的神奇武器。就在学龄前没有太大的学业压力的时候，我们应该先打好基础，避开几万块钱的外教课。

所以，如果想要笨鸟先飞，抓住幼儿语言敏感期的疯狂输入，只要能坚持下去，绝对可以事半功倍。

问题三：如何选择和组合分级阅读？

很多宝爸宝妈带着孩子刷分级阅读，会出现刷不下去、卡住的情况，要么是宝宝不喜欢，要么是组合不合理，要么是等级选错了。

主要原因是分级读物各有优缺点，合理搭配可以发挥分级绘本的主要作用，培养宝宝对英语阅读的兴趣。否则，如果你买了更多的分级读物，你最终只能把它们放在书架上吃灰。

下表，来自抖音@鱼sir-林贤老师：

一般来说，宝宝3岁的时候，可以和他一起刷分级。当然，外语学习越早越好。如果家长对精力感兴趣，可以先用动画、童谣、绘本启蒙3岁以下的小宝宝的英语，然后慢慢转化为系统的分级阅读。

对于零基础的婴儿，以坦宝为例，大方向的设计是：

红火箭/Raz(系统阅读) 牛津树(扩展读本)

不过红火箭国内有原版介绍，全套价格在分级阅读中最便宜，性价比高，红火箭蓝黄盒1499。

目前我国Raz没有原件，学习某思引入删减的ABC。 Reading,内容并不完整，而且科普的东西比较多，趣味性稍弱。

牛津树比较难，不适合零基础阅读，适合红火箭阅读到一定程度。作为有趣阅读的补充，可以进一步提高孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯。

同等价位对应难度，牛津树＞ABC＞raz＞大猫＞培生＞红火箭，整个红火箭都是蓝思(指蓝思指数，是衡量读者阅读能力和识别阅读材料难度的阅读标准。)前200L是948，牛津大概是3000。 ，大约20000左右的raz 。

综上所述，如果宝宝很小，而且是第一套分级阅读，直接进入红色火箭蓝黄盒子，

首先不要像Raz那样在每个版本之间选择可能会掉坑，

第二，真正实现零基础，

第三，红火箭本身就是为母语非英语国家的孩子设计的。

第四，价格不高，接受度强，大部分家庭都买得起。如果后期宝宝对学习感兴趣，可以买牛津树或者Raz。、作为扩展阅读的桥梁书籍。

第五，课程安排的故事有一半，科普有一半，比较平衡。

因为坦宝到11月才两岁半，还早，这半年主要是听说唱歌的启蒙，下半年会给他安排。我想他应该感谢我未雨绸缪的老父亲，呵呵。

问题四：如何开始红火箭分级阅读？

【准备工作】

有经济条件或者英语基础差的家长，可以考虑同时进入蝌蚪/小专家阅读笔、牛听、词典笔等辅助设备。早起阅读习惯的培养需要家长的陪伴，有相关工具的阅读效果要好得多。

【陪读工作】

(以下内容借鉴抖音@鱼sir红火箭使用攻略)

例如，红色火箭蓝黄盒子，里面分为Foundation。 Level(字母探险家) Pre-reading（准备级） Emergent level(初始阶段) Early level（早教级1-4）

第1阶段：系统启蒙阶段。

对刚开始分级阅读的孩子来说，主要的学习目的是：听声音。 认图，在此基础上鼓励阅读。主要培养孩子看图联想英语，甚至可以随便说英语思维，而不是看图-想中文-翻译成英语，这样的英语思维。

Foundation主要用于这个阶段。 Level(字母探险家) Pre-reading（准备级） Emergent level这三个系列(初始阶段)，总计(30 48 48=126册）。

刷的时候，如果伴随阅读时间有限，可以每天看一本书，第一天学习，第二天复习，穿插科普故事。你也可以考虑一天读两本书，读一本新书，复习一本旧书。当然，如果父母花更多的时间和他们一起阅读，他们可以一天读五本书，然后这周只读这五本书。对于幼儿来说，重复是学习的必由之路。

伴读的方式是用点读笔，听声音，看图片，跟着看，还可以搭配红火箭的真人Ai课程，用小册子完成相应的训练等等。为了根据宝宝的实际情况制定适度的学习计划和优化，有必要进行具体的实践。

第2阶段：深度学习阶段。

在这个阶段，阅读和理解同样重要。继续积累词汇，使用Earlyy。 level(早教1-4)共48册。学习计划和方法可以参考前一阶段。在这个阶段，父母应该继续陪伴阅读，这样孩子才能逐渐成为习惯。相关音频可以下载到牛听等磨耳设备上，导致在路上听。

值得注意的是，在阅读时，不要逐字翻译，而是通过阅读图片和做动作来理解。每集可以根据孩子的兴趣调整几十本书的阅读顺序，不一定严格按照既定的顺序。比如孩子喜欢水果蔬菜，就不要给他看恐龙传记。

在学习了一些日常语句之后，注意在日常生活中，多使用和引导小宝自己说出来，比如刷牙。（ Brush teeth ）、洗手（Wash your hand），吃早饭（have breakfast）等待简单的短语，句子等等。