幼儿时期是孩子学习语言的关键时期。家长和老师需要抓住机会，用科学的方法培养和锻炼孩子的语言表达能力。不同阶段的儿童口才训练侧重点不同:

四岁之前：语言启蒙期

4-6岁：语言敏感期

语言敏感期主要培养孩子的语言意识，会听、会理论、会发音。此外，口才的“独立表达”阶段可以培养孩子对语言表达的兴趣，理解“说话”的基本框架，通过一些“看图说话”的方式引导孩子说出自己看到的。在此期间，我们应该有耐心，注意孩子在语音习惯和语言建构上的细微变化，这将成为他们未来成长的优势。

7-15岁：自主学习期

这一时期孩子记忆力强，是最好的输入学习阶段。7岁左右开始学习故事，这个阶段讲的故事和4-6岁讲的故事不一样。7岁左右讲故事通常是语言建设、朗读等基础语言课程。

儿童口才训练的方法在不同的阶段有不同的侧重点，旨在激发学生的表达欲望，勇于表达自己，增强自信心；培养孩子编故事的能力，丰富孩子的想象力，让孩子学会说话的衔接，表达的意思要清晰有条理；掌握句子阅读的抑扬顿挫、轻重缓急、情感表达；掌握舞台表演的基本功:鞠躬、眼神交流、手势位置、表情动作等。