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思辨绘本/青少英语
任选一门*1课时
我的童童是一个活泼开朗的小女孩。作为一个母亲,我不担心文科和理科。我只是有点担心英语!虽然我是一个学习型恶霸,但我仍然是一个传统的哑巴英语方法。我不知道如何启发我女儿的英语!随着女儿一天天长大,她对英语学习越来越焦虑。虽然我不难过,但我还是很担心!
因为一直没有找到我能驾驭的启蒙形式,直到4岁,童童除了看《爱探索的朵拉》之外,还接触过一些英语单词,在幼儿园学习ABC除了字母歌,英语和陌生人没什么区别!
大约在2018年底,当我还在家里比较的时候,几天后,我丈夫告诉我,他已经报告了GoGoKid!我被迫通知要陪我,我很不高兴,所以我拖了半年多才开始上课。后来,我觉得已经是这样了,所以我想为我的女儿尝试一下!所以最后,带着尝试的心态,我开始了GoGoKid之路。
课前会有专业的老师帮助测试孩子的真实英语水平,并根据考试成绩选择相应水平的课程。
考试结束时,由于童童真的是零基础,我们选择跟随K一级学习,就是最基本的等级。
选择老师很方便,但是我们换了五个老师来固定:
外教都是欧美外教,看起来资历和经验都很过关。
与此同时,我将在这里看到这位老师的精神风貌、教学和生活状态!
你也会看到老师的双语版本的自我介绍,点击这部分的查看翻译来看中文翻译!非常方便,不仅考虑英语基础好的父母,也考虑基础差的父母。
教师的教学资格也公开展示
当我为童童选择课程教师时,我必须考虑资格和教学年龄。资格是最低保证。教学年龄是因为我认为我当老师的时间越长,我的教学经验就越丰富,我的课堂适应能力也就越高。
我们换了五个老师了五个老师。毕竟,最好适合我们自己
在GoGoKid,从正式预约开始,你可以和你一起换老师:你认为老师很好,你可以继续预约,觉得下次不能适应另一个!童童换了五个老师来修理一个!
其他老师不好吗?不是吗?
找一个适合自己的老师可能真的不容易!因此,这里也建议大家,千万不要太麻烦,一定要努力找一个合适的老师。
由于童童几乎没有基础,我选择了老师来关注老师的亲和力和互动细节。其他几位老师也不错。例如,一些老师会在学习过程中穿插写作,而我的孩子根本不会写作,所以我确信老师应该选择一个多嘴的互动。
半个多月,童童在课堂上看起来很傻。幸运的是,我想到了一个方法
童童第一次上课时,她面无表情,一脸茫然。外教基本上是煞费苦心地希望她能互动!然而,童童几乎处于零基础状态,所以她不理解。她不知道如何与老师互动和合作!
有几次她在上课前拒绝上课,因为她听不懂老师在说什么!我理解这种情况,就像我们小时候在课堂上走来走去一样。当我们回来的时候,老师已经说得很远了,我无法理解老师在说什么,雾中的一节课结束了。
总是不懂怎么办?
在愚蠢的状态下学习一定没有成就感。没有成就感,就没有学习的欲望。我告诉她你不需要理解。你只需要跟着老师说的话,像鹦鹉一样重复原句。
她照我说的去做,只是跟着老师说,很像她平时玩的学舌游戏,瞬间就觉得好玩。
下课后,我没有问她学到了什么,因为我知道我的问题可能会再次打击她的自信。Yulia老师很有耐心,而且很善于指导,所以我选择固定这位老师讲课。
渐渐地,童童不抵触上课
那时,我们通常一周有2-3节课,持续了半个多月,童童的情况还是和第一节课差不多,但是已经不抵触上课了!
当然,在这期间,我也会有焦虑和焦虑,但我始终坚信她会改变……
渐渐地,我发现彤彤变了,比以前好多了
第30次,童童与外教进行了夸张的发音互动,这比以前的课后和任务状态要好得多!你知道,童童以前没有互动过……
就这样,到目前为止,童童都很适应课堂。
第92节课截图
很明显,孩子的表情很放松。她会主动向老师问好。她过去被动地接受它。现在她会主动选择她喜欢的,并很高兴地告诉老师Ilikethis。
这个时候,童童在课堂上玩得很开心,特别愿意和外教互动,一点也不害羞,英语表达能力也越来越自由!
因此,要给孩子一个转型期,不要催熟不打,而要耐心陪伴她成长。
课后,我也会时不时地在某个场景中评价她,其实也是训练。
再见的时候,她会指着车大声对我说,妈妈,Itisaredcar!看到她很有成就感的样子,我也很开心!
说实话,看到她现在的兴趣培养,我感到一种莫名的感动!虽然我从来没有强迫过她做她必须做的事情,但当她对英语没有兴趣时,我的心也很不安。那时,我会爱她,觉得没有必要让她不喜欢上课。后来,经过反思,我觉得她不喜欢,但启蒙有点晚。她需要时间来适应一个纯英国的环境!
关于老师,补充一下我们固定的老师
正如前面提到的,我们最终是固定的Yuliya老师,我非常接受和喜欢她的教学模式和风格,适合零基础的孩子。
她很有耐心,很有条理,比如孩子一开始不知道click为了做什么,老师立即拿起鼠标做示范,孩子知道用鼠标点一点,她也很擅长引导孩子一步一步地操作和说话。
她会引导孩子根据孩子的学习和掌握程度选择自己喜欢的东西,比如表情贴、饼干贴、水果贴等。,尤其是开场场景设置得很好。她会选择不同的小贴纸供他们选择。顺便说一下,她还复习了之前的内容。孩子觉得自己有选择自己喜欢的东西的主导权,然后上课就很顺利了。
例如,下面的课是学习外观,让孩子在学习水果和颜色之前复习,因为他们已经学会了,相当于复习,她可以说非常流利,自信,下一节新课将更积极地与老师互动。
开幕式将播放一首以课堂为主题的儿歌,在欢快的歌曲中开始学习这节课,孩子们会更加喜爱和快乐,接受度很高!
关于教材——没有固定的教材,这个问题曾经让我很纠结
因为童童是在完全零基础的条件下学习的,所以我想在课后有一本纸质教材来巩固和复习,但事实上,不仅没有纸质版,也没有电子版。事实上,老师的PPT特别好,界面简洁清晰,能吸引孩子的注意力。
在那之后,我也松了一口气。课堂视频可以反复播放。我还选择了一些其他的英语图画书或卡片来教她识别,并在普通的游戏互动下记住它们。如果你特别关心教科书的父母,你必须再次小心!
但是,虽然没有教材,但是教学大纲可以在官网看。如果有必要,你也可以从中获得信息。例如,童童学到了最基本的东西K1以及后边的K2。
每个模块分为六节课。预习和课后作业也是合理的。
一般来说,一节课的内容简单易学(这么说,但对于零基础的孩子来说,他们可能还要等一段时间),而且有很多机会开口互动。因此,后来,我的孩子基本上可以掌握课堂内容,课后作业可以顺利快速地完成,准确率很高。
谈论陪伴童童GoGoKid学习的学习感受
1.课程计划非常灵活。
非常贴心的温馨提示和人事调整通知,这是很多家庭做不到的!
3.学科设计和课件设计都很受孩子们的欢迎。
三岁的弟弟经常和姐姐一起上课,学得比姐姐还认真!因为在他看来,这不是课,这是游戏,很好玩。
4.老师很有亲和力,很有耐心。
这个已经专门说了,就不再详细了。
至于说不够的地方,也有一些。
1.人员调整过于频繁。
根据经验猜测原因,应该是员工的工作压力太大。虽然每次换中学老师之前,我都会提前交出工作,但我觉得频率有点高。如果我经常改变,我就不安全了。
2.虽然老师的信息很清楚,但毕竟每个老师的课堂风格都会有所不同。有时家长会把握不好。
比如有的老师重视写作,有的老师重视发音,所以每次上课前都要主动都应该主动询问每位外教的风格。特别是当孩子们刚刚换了老师,他们需要花很多时间与老师培养默契。
3.没有固定的教材,这是我最纠结的问题。
这个前面也详细说了,就不重复了。
总的来说,看着女儿从零基础到活泼互动这一天天变化,我作为母亲非常欣慰和兴奋。
现在,她可以掌握所有的日常词汇和认知词汇,如各种颜色、物体形状、问候、普通动物、简单的身体结构介绍等,可以流利地表达,有些会以儿童歌曲的方式唱!
给大家一点建议:
当孩子们不感兴趣时,他们必须热情地交流,不断学习!兴趣是最好的老师。有些兴趣在坚持的过程中逐渐显现和稳定。这一过程尤其需要家长的耐心指导和坚持。
作为父母和过去的人,我们知道这条路是必须走的。路上会有一些绊脚石。我们需要做的是引导孩子们找到合适的方法来消除绊脚石。在这个过程中,我们将学会克服困难,分享解决问题的小小快乐!
思辨绘本/青少英语
任选一门*1课时