英语作为一种语言，越早接触越好。而且，我发现那些在幼儿时期学习第二种语言的人学习其他语言会更快。(我的宝宝通常会说普通话，但是当他回到农村的时候，他会和他的家人理论方言，这很有趣。)

有家长问:如果说不清楚母语，会不会让孩子不知所措，影响母语的表达？这是完全不必要的担心。我想谈谈我6岁宝宝的英语启蒙。

孩子多大才能开始启蒙？

日常生活中如何坚持英语启蒙？

宝宝似乎天生喜欢音乐，善于模仿。因此，英语童谣始终贯穿于儿童启蒙阶段。后来给宝宝看了英文漫画，比如《小猪佩奇》，场景搞笑，语言简单，孩子一直喜欢看。后面买了一本纸质书，让宝宝看，用故事机听音频。放学的路上，宝宝拿着自己的故事机听，听到自己的兴奋，不得不效仿。

系统阅读高级绘本。

马上五岁的时候，我给娃买了全套祖国版的《牛津树》，里面的故事生动有趣，父母根本不用担心娃不喜欢看。因为有一定的词汇积累，所以牛津1、2、3、四是快刷完了，牛5、6的难度增加了一些，但是娃可以流利地阅读整篇文章。但是牛7之后，显然是费力的。于是，我又在网上搜索了海尼曼，让他去读。发觉海尼曼基本上都是一个个的小故事，非常有趣。而且里面的单词基本都知道，所以他读起来很轻松。看完之后，我开始了RAZ。不知道为什么这么受欢迎。对于5岁以上的宝宝来说，真的很难:单词量大，以科普为主，宝宝对阅读的兴趣很一般。我陪着他从A级开始，一天读一本书，慢慢坚持下去，现在刚读完H。现在回想起来，坚持还是值得的。

父母不会读书，能不能带孩子进行英语启蒙？

完全可以，因为我就是这样。音频，阅读笔，绘本，动画，基本上都是孩子学习的小帮手。.

学习英语，会不会和拼音混淆？

不仅不会，还有利于拼音的学习。我是一名工作了20多年的语文老师。今年寒假，我很惊讶给孩子拼音启蒙，发现宝宝很快就能接受，可以直接拼音节。后来发现他把英语中的自然拼写方法运用到拼写拼音中，太神奇了！