在7月14日的主题学术论坛上，美术馆公共教育的理论与实践和乡村振兴·全国十多家美术馆和博物馆就农村美育问题进行了深入讨论。

14日下午，湖南省博物馆教育中心教育工作者朱婕钰首先带来了特别的七夕亲子互动乞巧乐。湘博老师化身为织女，带领家长和孩子通过线上情景课在湘博漫步，在历史文物中感受七夕，巧妙而巧妙。网课结束后，迎来了孩子们最喜欢的手工舞台——七夕创意手帕画。孩子们化身绘画小专家，拿起铅笔认真起稿，牛郎、织女、星辰、月亮，一个个七夕元素都跃然纸上。孩子们用丰富的想象力和灵巧的双手在传统手帕上画出生动的画面。

15日上午，广东美术馆公共教育部副主任叶和志愿者带来绘画·故事：在我的暑假活动中，老师引导家长根据孩子创作的小尺寸人物作品进行第二次创作。在没有沟通前提的情况下，他们猜测孩子的想法，画一个大人物纸偶。孩子们需要根据自己的清单设计和绘制自己的暑假路线图，呈现一天、一周或一个月的假期。美味的面条，紫禁城的红墙，历史悠久的博物馆……身旁或远方的憧憬呈现在孩子们的画笔下。

在当天的第二次活动中，北京画院美术馆宣传教育部主任罗元新带领孩子们进入清末民国时期，进入齐白石先生的艺术世界。在诗词之美——齐白石的诗画之美活动中，通过虾的创作变化，罗先生勾勒出齐白石对自然兴趣的热爱和对艺术的不懈追求。

7月15日下午，孩子们开始期待指尖上的敦煌纸影故事系列:九色鹿纸影故事绘本。来自敦煌的九色鹿带领孩子踏上丝绸之路，开启多彩的历史画卷，感受经典，创造未来。

7月15日晚，教育者之夜——艺术体验课艺术思考：创意模仿面向众多艺术教育者。来自上海美术馆（中国艺术宫）的公共教育部主任朱刚通过上海美术馆的展览和优秀艺术作品收藏，让参与活动的教师从策展的角度理解和思考内容的含义，发展艺术思维，激励他们从新的角度对待艺术和生活，并将这种有效的思维模式引入到自己的教学中，帮助我们了解艺术展览，了解艺术作品。