2018年是在线教育快速发展的一年，其中儿童英语发展尤为迅速。有的家长在铺天盖地的广告中兴致勃勃地选择了在线英语，有的家长在选择后悄悄退出。

专家指出，在线英语学习有好有坏，可以作为线下学习的补充或延伸。父母在为孩子选择在线学习方法时，必须根据孩子的不同情况进行选择。

特点

打破教学时间、地域限制

“网上上课时间比较随意，不会占用父母太多时间。”对于很多家长来说，之所以选择网络英语，是因为它打破了时间和地域的限制，让孩子可以随意选择上课时间。在有效利用碎片化时间的同时，父母也避免了接送孩子的麻烦。

刘女士的女儿来年上小学，在线英语培训机构上课快两年了。经过一番调查，她今年10月选择了另一门英语在线课程。

“我女儿来年要上小学了。她还有其他有趣的课程。时间肯定会比较紧。选择在线英语课程主要是考虑时间原因。”

每周，刘女士的女儿都有一节线下英语课。剩下的时间，她会选择两三节线上一对一英语课，每节课25分钟。

“我认为英语本身仍然需要更多的阅读和更多的交谈。光靠线下课几分钟肯定是不够的。”刘女士说，明年3月线下课程到期后，她会暂时取消线下课程，因为学校本身也会安排英语课程。

因为网上英语是我自己选的老师，老师的上课时间不固定。另外，父母可能不会在每节课的预约过程中“秒”到自己喜欢的老师，导致网上英语课程的老师频繁更换。有些家长认为固定的老师有利于了解孩子的特点，帮助孩子完善细节。

然而，刘女士更喜欢不固定的老师。她认为，一方面，如果老师不固定，时间会更灵活；另一方面，让孩子接触不同的人和发音是非常有益的。适应不同的外教也是一种上课的收获。

问题

教师水平一般参差不齐。

老师是家长在选择时特别重视的一点。很多家长也承认，选择在线英语更注重外教和孩子的一对一对话，对提高孩子的英语口语大有裨益。

黄先生的孩子以前没有在线学习英语的感觉。今年9月，他们第一次体验。孩子们觉得新奇有趣。他们在课堂上非常配合老师。虽然他们听不懂，但他们仍然呆在电脑前与老师互动，从未离开。

黄先生说，孩子遇到了一个很好的老师，80%-90%都和她约好了。仅仅25分钟，除了课件，老师就一直在为孩子做拓展阅读。

但也有家长反映，有的外教教学不活跃，觉得有点生搬硬套。如果他们的孩子不理解，他们就会逃跑，不愿意再去上课。因此，对于激发孩子的热情，对在线外教的资质要求非常高。

一款在线英语培训产品在官网首页打出了几个显眼的字:所有外教均具有TESOL/TEFL国际双认证，保证了系统化的教学水平，欧美优质外教团，全欧美筛选，5年以上教学经验。 专业培训2个月，录取通过率只有5%。

TESOL/TEFL国际英语教师资格证是全球英语教师所必需的。联合国教科文组织和外国专家局的双重权威认可是全球通用的“绿卡”英语教师证书。这意味着无论外教来自哪个国家，他们都有国际认可的英语教学能力。

但有业内人士表示，官网大部分机构会向用户呈现多步选择流程和严格的评价通过率，但实际上很少有机构真正严格遵守。一些机构声称他们的通过率只有1%。、3%，如此低的通过率，机构如何保证教师人数？

听完一节课，钟女士给女儿报了名，但是上了两个月之后，她决定放弃这种在线英语学习方法。

对此，业内人士表示，这是培训机构的普遍做法，把好老师放在试听课上只是为了吸引注册。真正的课后，教师的水平通常会变得参差不齐。

感悟

纯粹原版教材并不一定适合

在线平台使用的教材各不相同。有的教材完全引入正版教材，有的教材根据海外正版进行本土化改革，有的教材是自主编写的。

教材的一个内容是将英语作为一门学科知识进行学习，包括日常交际语言、词汇、句型等。，并将其融入到相应的使用场景中进行教学；一是以英语为语言工具，通过英语学习数学、自然科学等学科知识。

事实上，对于父母来说，并不是每个人都能轻易区分哪本教材好，哪本教材不好。父母柯桦说，她只能从课堂内容和课堂效果来判断，因为每个平台都说她的教材适合孩子学习。

然而，柯桦说，她在一个在线英语平台上花了很多钱买的正版教材，直到送回家才知道是在北美母语环境下长大的孩子的教材。非母语国家的孩子根本跟不上，即使买了教材也没用，只能充耳不闻。

柯桦说，曾经有一位外教讲过课本上的一个知识点，问孩子能不能理解，孩子说不理解，外教就绕过了。

专家说法>>

在线英语学习有五利四弊。

重庆市骨干教师、重庆市教育学会中小学外语教学委员会理事、重庆一中老师张云建表示，在线英语学习有好有坏。

优势

1.学习资源更丰富。通过互联网，学生可以接触到各种学习资源，通过多媒体技术处理，许多学习资源变得更加直观、易懂、有趣，更有利于学生的掌握。

2.学习时间更自由。学生应该根据自己的计划自由控制自己的时间，合理安排在线学习。有些课程可以随时暂停甚至回顾，有利于学生充分利用碎片化的时间。

学习氛围更舒适。足不出门就可以在线学习，不用早起，也不用跑路，可以在舒适的环境中学习。

缺点

网络安全问题。因为网络资源比较开放，所以网上学习要尽量在家长的指导或监控中进行。

学生自律的问题。在线学习要求学生有很高的自律性。

四是教学辅导问题。在线教育在师生互动方面仍然存在不足。

张云建说，线下学习的优势在于学习情境是真实的，师生之间和学生之间可以有更多的交流和互动。学生之间的良性竞争也有助于学生的学习兴趣。在线教育打破了线下教育的时间和空间限制。凭借多媒体技术和移动信息技术，实现了跨时空、跨地域、即时、非即时的学习和交流，填补了线下教育的不足。