孩子的英语在线学习怎么样？儿童英语在线培训机构也应运而生，因为父母越来越重视孩子的英语水平。相关报告显示，在线少儿英语用户数量将保持30%以上的持续增长速度，预计2019年将达到793.9万人，市场规模超过50亿元。

那孩子的英语在线学习到底有没有效果呢？怎样为孩子选择培训机构？

在线学习孩子合适吗？

通常从孩子的年龄和发展阶段来看，这种学习活动是否合适。比如学龄前儿童处于直觉运动思维阶段，主要通过感知了解世界，需要通过游戏、动手操作、肢体应用等方式学习。在这个阶段，孩子的注意力时间很短，达到6。 年龄一般只能达到10分钟，这个阶段孩子通过网络对话的单一方式学习，就会有困难。

此外，幼儿对陌生人和陌生环境的适应性相对较差，需要很长时间才能感到安全和放松。经常换老师不适合幼儿。学龄儿童和青少年选择这类课程相对合适。当然，这并不是绝对的，需要根据每个孩子的个体差异来充分考虑。

选择培训机构需要什么？

①师资：

外教作为青少年在线英语学习的直接影响者，直接影响孩子的学习效果。其中，教师的教学资格和教学方法是决定教学效果最重要的两个因素。因此，本项目将“拥有TEFL/TESOL资格证书”设置为基本统一标准，“教学方法”和“教师数量”为加减条件。

②上课方式：

目前，在线少儿英语教育主要分为两种教学模式:一对一和小班(1对2~6)。两种模式各有利弊:一对一教学更有针对性，但如果孩子不喜欢老师上课，效率会很低；一对多的小班可以营造共同的学习氛围，引导学生通过合作和交流获得更好的学习效果。但是，如果孩子的学习进度在同一个班级不匹配，就很难满足个性化的需求。

从技术角度来看，一对一门槛较低，小班对课程调整和互动有较高的技术标准。因此，本项目将“一对一”设置为基本统一标准，“小班”设置为加减条件。