时间线：2岁左右的英语启蒙基本上从2岁开始。当时有人在朋友圈推叽叽喳喳的app。我们试了一会儿，觉得叽叽喳喳里面的动画挺可爱的，也很喜欢。于是我们买了一门level1的课程，花了几百块钱，慢慢跟着学。基本上我们听了一遍整个第一级，开始牙牙学语，好像明白了。家里有很多套字母玩具，她总是反复玩，按顺序摆放字母。随后增强了大小写字母的玩具，她开始折腾大写字母和小写字母的顺序，逐渐学会了字母的发音。在此期间，我们安装了朵拉的英文动画片，小猪佩奇的英文动画片。她特别喜欢朵拉和佩奇，所以虽然这两部漫画都是英文的，但她也是一遍又一遍的看，偶尔也会学到里面几个简单的单词，类似，OH,NO!和YES!时间线:3岁(上半岁)学会了一首简单的歌，在叽里呱啦里学会了。《London bridge is falling down》，学会了一首关于婴儿巴士的歌《The Finger Family》。叽里呱啦，我继续买level2和level萌芽，然后就没有坚持下去。已被冰雪奇缘迷住的姐妹俩，所以动画片自然也是反复观看。慢慢地，我基本上不再打开机顶盒了，基本上以插入电视上的U盘内容为主，里面绝大多数都是英文动画片。基本上，她很少接触到中文版的动画片，所以她没有这样的疑问，为什么都是英文的，因为这已经成为一种习惯。此外，susie经常看的英文动画电影包括《海洋之歌》和《白雪公主》。英文动画片有《汪汪队立大功》和《超级飞侠》，最喜欢的其实是《朵拉》，看的频率最高。关于这本书，我买了牛建树的level1，开始给她读，发现她不太感兴趣，所以暂时搁置了。时间线:在3岁(下半岁)的一段时间里，我开始爱上蒙面睡衣侠。 PJ Masks》，她常常把自己带入猫头鹰女侠的角色。十月份开始了线下英语学习，报名参加了一家不是大品牌的英语学习机构，里面是用来学习的。《Fingerprints》儿童英语教材美语进口教材 ，每周一次，每次2小时。前50分钟是一名中学教师，后50分钟是一名外教，一个班级维持在6名学生。首先要学会看情况再说。朵拉还在继续看着，很多情节她都能弹出一个字或一句话，跟着。在这段时间里，试着重新拾起叽里呱啦app，失败了。时间线：4岁(上半岁)《Fingerprints》在1A阶段结束后，进步仍然很明显。没有特别的情况，基本上每周都要去上课，每周都要及时完成老师布置的视频作业。现在susie掌握的句型逐渐增多。偶尔交流时可以弹出一句英语。学习英语歌曲增强了两首《twinkle twinkle little star》《rain rain go away》。第一次尝试独自上台演唱英文歌曲，只完成了一半，便怯场了。《朵拉》继续观看，增强了英文版的《海底小纵队》《Alphablocks》第二部冰雪奇缘也逐渐显现出来。到目前为止，更好的情况是，susie对英语没有抵抗力，基本上是接受和喜欢的，而且她喜欢写英文字母。加入一个英语小组，开始接触兰登英语，购买了30本兰登level1的阅读版本。时间线：4岁(下半岁)线下英语课程续费，《Fingerprints》完成1B阶段，进步明显，张口说英语的次数增加。该学科的完成率仍然很高，视频作业也基本及时完成。在此期间，我还参加了暑假英语口语课。随后将绕过2A时期，直接进入2B时期学习。一成不变的是《朵拉》和《冰雪奇缘》，依然在看，增加了英文版的《巴巴父亲》。兰登的level1完成了大约10本书的阅读，每个句子都必须自己阅读，而这10本书是反复阅读的。尽管如此，她还是喜欢兰登，还和她一起以英文戏剧的形式表演了两本书。牛津树level1也再次被拾起，再次购买了牛津树level2。有了一定的英语启蒙基础，看牛津树，显然她看得更快了，兴趣也上来了。研究了RA-Z的分类，感觉挺好的，后期可以用。目前兰登和牛津树已经存在，已经进入了更好的学习轨道，暂时不考虑。在邻居的推荐下，我接触到了vipkid，试了一下，感觉很好，就付了钱。一周两次，一次25分钟，一对一的北美外教，几个模块下来，感觉收到的货还是挺多的，英语交流的频率也越来越高。虽然价格昂贵，时间短，但效率高，后续费用应该会继续。