“大胆开口比发音和语法的准确性更重要。” 如果经常听一些地道的音频和大量的阅读，前两个问题就可以逐步解决，所以，不用太担心。

01

大胆张口

在社交方面，与西方人相比，中国人普遍拘谨，缺乏主动沟通的能力，性格相对内向。很少有西方人看到陌生人就主动打招呼。

一般来说，缺乏社交能力，最重要的表达方式是语言表达能力。经常看到中国学生出国的报道，因为语言能力问题，很难融入当地人的社交圈，经常患上抑郁症。

02

培养语感

英语口语也是如此。从简单的TPR(全身反应法)开始，对话的难度逐渐增加。有些话题，比如讨论孩子学校的情况，常见的表达方式，说多了就可以脱口而出了。

说话的时候，我们不会把重点放在句子结构、时态等语法问题上，而是把重点放在我们想要传达的东西上。即使你只学了几个单词，你也应该努力通过手势的支持来表达你的意思。

03

激活听力词汇

如今每天都在听《神奇树屋》（Magic Tree House）还有《夏洛特的网》（Charlotte's Web）。五年级之前，我用一日三餐的时候放上英文音频，给孩子磨耳朵，积累听力词汇。五年级的时候，我加强了《夏洛的网》。起初，苗苗反对，不想听。我和她商量了一下，最后同意早上听《神奇的树屋》，中午听《夏洛特的网》，晚上听她喜欢的中文故事《米小圈上学》和《凯叔三国演义》。

另外，我经常和她讨论苗苗学校出版的《丽声拼读故事会》第三辑里的故事。昨天，我谈到了鸭子和狐狸的足球比赛。我一边看绘本一边评论，很开心。

通过这种方式，她的听力词汇被激活，然后逐渐转化为口语词汇。

04

逻辑思维

当我们通常说话时，我们想说一句话。但是当我们讨论一个绘本故事时，我们需要组织自己的语言，表达自己的观点，注意语言的逻辑。

为了训练孩子的逻辑思维能力，我经常问Why(为什么)，让苗苗给出三个理由(3 reasons）。起初，孩子也许只能说出一个或两个原因，父母可以帮助提醒他们，教他们从不同的角度分析和思考问题。

05

心理沟通

和谐的家庭氛围和良好的亲子关系是与孩子心理交流的前提。通过健康的心理交流，可以及时发现孩子的心理问题，帮助孩子妥善处理平时遇到的压力和问题，防患于未然。

06

塑造性格

经常喜欢敞开心扉和人聊天的孩子，性格一般比较外向活泼，容易融入集体生活。

07

英语口语比文凭更重要

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