孩子的英语启蒙最好在6岁之前开始。父母应该有这个想法。英语启蒙最重要的区域是在家，最重要的负责人是父母自己。永远不要把孩子学好英语的希望寄托在培训班或学校。

因为学习英语需要大量的时间来渗透到英语环境中，只有家里才有这样的条件。

父母应该做的是在家里创造一个良好的视听环境。如果孩子还小，比如0-2岁，可以像super一样听英文儿歌。 simple 等等。从2岁开始，你可以从看简单的英语漫画开始，通常可以在家里播放漫画的音频。让孩子熟悉英语声音，喜欢英语声音。大量高质量的英语语音输入非常重要。

接着，父母可以和孩子一起阅读简单的绘本。绘本图文并茂，孩子们会喜欢的。主线是，每天都要听英语。

以下是小组中的讨论，共同参考。

这不是先听才能说出口，鹦鹉靠看说出口吗？ 现在我们只是讨论徐老师的这个听力，其他的都放在后面。

成年人学习语言困难的原因 ，也就是总想去理解，总想用眼睛去看。

这种效率反而很低。

每个人都可以用自己认为可以的方法来操作。

没有人需要说服任何人。

这是完全可能的，但是为了保护我们的眼睛，我们不那么急于提高我们的英语水平，所以我们主要依靠听力，现在我们已经达到了徐老师所说的听力水平。

这种结论 需要大量的统计数据来支持。

盲人学习说话需要干预。

本人使用原典法，小孩也使用。平常听得多，看得少。

雅思听力6-8，也不怎么看文字。但是，这不能直接否认理解输入。

别想当然地认为特殊的孩子可以无师自学学习语言。

开始行动是真的，不管他是黑猫还是白猫。从理论上讲，一部分无法理解。

我对两个同龄的孩子很好奇。假设每个人都听80%的时间，看20%的时间，同样的内容，但是顺序不同。一个孩子应该看-听-，一个孩子听-看，不知道哪个效果更好。

一年半以上不到两年，听书学习了2000多个听力阅读词汇，不怎么练习写作。

关于理论这一块，我们都是盲人摸象，还是赶快开始行动，自己练习，

稍微学点脑科学吗？...我滴天。

这一问题将得到解决。

在群里哈哈哈哈哈哈大吵大闹。

也许不算太快，但对我们来说性价比很高。

没错，不否认其中一种观点，其实两种观点并不冲突，都不是谬论。

那就是道法器，追求“术”，原理不知道，然后问题就堆积如山。

事实上，徐老师的书把脑科学讲得很清楚。

怎样做语法？

感觉看了听效果并没有听完看好。

不需要学习语法，我的意思是孩子。

原来的典法写得很清楚，先听再看。

我做了一个实验。

我要好好看看道，我先看的手术，也是一堆问题没有解决，道还没有怎么看。首先听起来，我慢慢地看。

亲爱的朋友们，我刚入团，还不太了解我们的想法，请问这些音频是不是就是儿歌，动画提取的音频，没有讲解之类的？

学龄前不需要学习语法，上学后自然会教。

我的孩子也是如此，完全被认可。

大班便开始跟着学习。

不需要教书，听多了自己就知道了。

听、说、读，跟着学校总结就够了。

在进来学习之前，我只是看了徐老师的观点，完全同意。

语法只是告诉你，为什么你平时说的这句话要这么说。

以前自己瞎整得没有理论支持有点心虚。

总结知识。

语法学是语言学家想出的东西。

把演讲的规律写成文字。

就这么简单。世界上没有语法。

为何没有。语法就是告诉你，话要这么说。没有理由。

中国文盲不懂语法，但还是会说汉语。

对呀。

在语法方面，克拉申的可理解输入与原典法是一致的。

中文语法我现在也不记得了。

完全忘记了所学。

日用而不知

对一般人来说，学习语法最大的作用就是考试。

对。

是的。

并且依靠书面考试。

没有书面的尝试，根本没有人研究你的语法。

我理解语法只是为了考试。

能够理解输入和原典法，都是为了让学习者摆脱语法的束缚，所以两者是不对立的。

那么以前学过那些机械语法的人怎么办？

别非此则彼。

而我们大多数人学习英语都太功利了，让孩子学习英语除了考试之外，还要了解世界。