至于今天的孩子，似乎很幸福，比如学习英语，从不缺乏资源，各种线上线下课程，绘本分级读物，学习资料，让你目不暇接。

但也因为资源多，却没有合理的利用，反而成了累赘。

除了分享之外，我今天还分享LittleFox成千上万的视频动画、音频和同步绘本资源，还要认真谈谈，如何利用好这些资源。

LittleFox为什么好？

为啥觉得LittleFox儿童英语学习语学习的主线吗？

按难度和主题分类，系统丰富庞大，适合循序渐进的学习。

海量资源，音频，同步绘本资源，三管齐下，巩固学习。

学习材料多为对话，更符合学习语言规则。

LittleFox学龄前、小学低年级、小学高年级、初中、甚至成年人都可以在这里找到合适的学习资源。

每个阶段都有不同主题的动画，包括适合男孩的汽车、恐龙、悬疑和迷幻，适合女孩的童话和民间故事，以及适合男人、女人和孩子的经典文学故事。

▼系统庞大的分级动画

▼西游记

▼一套动画配一本绘本

如何利用好资源？

我发现很多朋友还不知道如何利用好视频、音频和绘本三种资源，最大限度地发挥学习效果。

事实上，我们可以根据孩子的能力和学习目的来使用视频、音频和绘本。

1、对于学龄前和小学低年级的孩子，父母的首要任务是培养兴趣。

Step1：从L第一阶段开始，测试孩子喜欢的动画类型。

对视频的兴趣是所有资源中最容易培养的。LittleFox每个困难阶梯都有很多动画主题。父母不知道孩子喜欢什么，可以一个一个试试。孩子会告诉你ta喜欢什么。

接触了很多孩子，发现每个孩子的口味都很奇怪。有些人喜欢温暖的故事。你可以看看《BatandFriends》;有些人喜欢看校园故事，可以试试《Mrs.KellysClass》；喜欢科普动画的人也可以直接从L2时期的《MeettheAnimals》开始看，为了了解动画，孩子会自己想办法。

我的孩子特别喜欢搞笑有趣的动画，所以《TireTownSchool》和《DinoBuddies》非常对他的食欲，每次看都能笑。

Step2:印刷绘本，亲子阅读或自主阅读。

当孩子对某部动画产生兴趣时，绘本就可以派上用场了。

LittleFox对于每一集的动画一本同步绘本，我们可以打印出来，供亲子阅读，也可以贴一些阅读贴，让孩子自己阅读。

以兴趣为基础，孩子们对英语绘本的接受度将大大提高。

Step3：听音频磨耳朵

看了2~4遍视频和绘本(根据每个孩子的接受程度)，孩子已经知道了故事的内容，然后就可以去磨耳朵了。

磨耳可以集中在睡前，也可以利用各种碎片时间，在家里使用蓝牙音箱或者读笔，大部分都有mp3功能，不用担心孩子抢手机。

Step4:通过绘本引导导出

通过几个视频 绘本 通过输入音频，孩子们已经非常熟悉阅读材料，作为阅读材料再合适不过了。

LittleFoxL1期阅读材料都是用简单的单词组成的短句，图文对应也做得很好，对刚接触英语的孩子很友好。

一个流程下来，听-说-读都安排好了。

2、对于小学高年级以上的孩子来说，能力进阶是目的。

Step1：听音频

对于能力较强的孩子，可以从听音频开始。

一般来说，听力比阅读早两年。如果你不知道孩子的听力能力，你应该从L开始测试，找到孩子最舒服的状态，不要贪心。

在听力训练中，反复去听能听懂80%的听力材料，效果远远超过去听只能听懂20%的听力材料。

Step2：看图画书或动画

有些材料在听力训练中使用得太快，也许只是为了听单词和一般意义，在阅读材料时，你可以看到你听不清楚的部分，但也可以花更多的时间来分析语法。

还可以在读绘本的同时播放音频，这个环节，听和读的能力可以得到有效的锻炼。

Step3:再听一遍音频

第一步的听和第二步的看帮助孩子理解材料的内容，然后有针对性的听就能听到语法，最后整合掌握所有内容。