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文章/小诗母亲

我有一个故事。很久以前，她对我说:“启蒙孩子英语最好的方法就是自然习得。”。当她的孩子三岁左右时，她正式用英语开导了她的孩子。现在，她6岁的孩子可以说话和阅读，并成功转向独立阅读。她的阅读水平可以达到美国孩子的三年级水平。

每个人看到开头，一定都猜到了，我的friend就是黄子妈。

有这么厉害的朋友走在前面，我这个后来者自然听到了她的话，感染了英语启蒙的理念和好方法。但是，方法属于方法，看别人的故事总是精彩活泼。如果贯彻到自己的宝宝身上，只能日复一日的滴水穿石。

女儿小诗两岁半的时候，我开始一个接一个地为她囤积一堆英语启蒙绘本和音频，告诉自己一定要好好利用。我高调地向家人宣布:从今天开始，我要给孩子做英语启蒙。请配合我的工作。——

首先，不要嘲笑我的蹩脚英语；

其次，不要纠正孩子的发音错误；

三是不要厌倦听一遍又一遍的英文儿歌，这不是给大家听的，而是因为孩子在这个阶段喜欢重复；

四是跟着我给孩子做英语启蒙，千万不要闹事。

在接下来的日子里，我会遵循黄子妈妈的建议——不要盲目磨耳朵，保证理解。有针对性的听力第一，坚持每天播放节奏简单的英语儿歌。

例如：

Five Little Ducks

Five Little Monkeys

This Old Man

Mary Had a Little Lamb

Wheels on the Bus

One Little Finger

Good Moring

Hello Hello

Head Shoulder Knees and Toes

If You Happy and You Know It

启蒙儿歌30首

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因为孩子在以前的生活中从来没有涉足过英语，所以“听”成了那段时间的主要工作。每次玩之前，我都试着告诉小诗:宝贝，现在妈妈想给你听世界上另一种奇妙的语言。用这种语言唱的歌真的非常非常好听。这种语言是英语，以后我会经常给你听。

孩子们似乎也突然提高了注意力，开始专注于听这种我强调过的语言。虽然一般的专注力不会超过五分钟。

不经意间，两个月过去了，突然有一天，我发现她忍不住跟着唱。于是，我开始介绍正版书，这些书都是前两个月听到的儿歌内容。——Five Little Ducks、Five Little Monkeys、This Old Man…与生动的场景相比，她已经完全理解了儿歌中提到的那些单词。

以后我会用任何和鸭子、猴子、羊有关的卡通形象，她都能准确地说英语。即使我主动用英语和她打招呼，她也能用儿歌里听到的。

moring，hello

最初的小成就，让我这样一位英语贫乏的母亲真的很高兴，心想，原来英语启蒙也没那么难。

当我发现用声音磨耳朵特别有用的时候，我想到了视频。声音和绘画不是更生动吗？孩子应该更容易积累词汇。因此，在接下来的日子里，我开始给宝宝添加视频。

当然，我也知道让孩子接触视频会对眼睛造成伤害，所以尽量控制时间，一开始保持在5。～在10分之后，逐步延长到10分～十五分钟后，我终于发现自己失控了，从此无法阻止小宝贝对视频的热爱。

每天下班回家，她都会期待着让我给她打开ipad，要求她看英文短视频。每次我试着控制时间，她都会看起来不开心，甚至哭。如果我被迫关闭，小宝的抑郁会持续半个多小时，用大豆的眼泪赢得我的妥协。对于“妈妈”来说，这真的很难。我发现这完全违背了我的初衷——快乐做英语启蒙，在氛围中自然学习英语。

未来发生的事情让我觉得是灾难。有一段时间，因为工作忙，晚上7:30以后几乎总是回家。所以，告诉宝爸:记得帮孩子做英语启蒙。我们应该每天坚持下去。如果你觉得给她看绘本很难，你可以给她看peppa。 pig，当我回来的时候，我可以比较一下这本书，然后告诉她。宝爸满口答应，确实每天给她看peppa。 诺言pig。

但是，更严重的问题来了，peppa 精彩的pig漫画让父子俩都沉迷其中，很难控制播放时间。又一个晚上回家的时候，当我用一贯的语气开始用英文绘本给小诗读书睡觉的时候，小宝不高兴地回答我:“妈妈，我不喜欢书，我只喜欢看视频……我不想看书”。

当我听到这样的话从女儿嘴里蹦出来时，我非常震惊。同时，我意识到当灾难来临时，我的“小聪明”即将摧毁英语启蒙。从那以后，英语启蒙进入了冰河世纪。

因为我发现，虽然这段时间看了很多视频，但是小诗并没有记住什么词汇，即使看了很多Peppa。 pig动画片，当把书拿到她面前时，一脸茫然，上图所代表的词汇基本上都读不出来。

后来看了魏的《儿童未来大脑计划》，才更清楚为什么视频刺激对英语启蒙影响不大。大量的视频内容和充满耳朵的音乐确实能吸引孩子的注意力，但很容易让孩子的大脑“受伤”。

脑部与我们身体的肌肉非常相似，它会影响身体的锻炼，变得更加强大。但是强度过大的训练会导致韧带拉伤。同样，对于大脑还没有完全发育的孩子来说，过度的“视觉输入”会让孩子超出自己的承受能力，也会“伤害”孩子的大脑。日常生活中，我们从户外环境和日常生活中的实物、书籍和语言刺激已经足够丰富了。给年幼的孩子输入视频，难免会有一些画蛇添足。

“妈妈”真的很后悔。要知道，在此之前，小诗很喜欢读书的孩子，在视频没有介入的无数个夜晚，睡前和父母孩子一起读书是小宝坚持了六个月的习惯，每天晚上的阅读时间通常持续半个多小时...

在接下来的几天里，每当我拿起书走进她，小诗就不再像以前那样激动了，甚至视而不见，自己玩。不管我怎么哄，我都无动于衷。我必须想办法打破冰。我需要想办法让她再次爱上阅读。我告诉宝爸，从那以后，我停止给小诗看任何视频。如果我早点回家，我可以和她一起玩，或者做其他任何事情。

第二天，我从企业拿了一本中英文对照版的《小熊很忙》，用一个非常漂亮的包包起来，准备用这个诱人的道具来制定我的破冰计划。当我走到家门口时，我故意敲了几下门。宝宝像往常一样来给我开门，但我没有马上进去。相反，我把漂亮的包从门里拿给她，让她交给宝爸。

我假装兴奋地大声对她说：“帮麻麻把Dady杨大诗递给你，我今天要给爸爸一份超级漂亮的礼物。“小屁娃看到这个漂亮的包，眼睛都直了(肯定不会送给她爸爸)。她警惕地把包紧紧地抱在怀里，以免被别人抢走。第二个明白的宝爸立刻从她怀里拿走了包，用夸张的表情大声说:“哇，我想看看你妈妈给我的礼物。这是给我的。非常感谢。”

就这样，抢“礼物”的战争开始了。宝爸拿到包，迅速打开，拿出了《小熊很忙》。这是一本带有一些“小器官”的纸板书。宝爸开始玩这些“小器官”。小诗哭丧着脸奔向宝爸，抢走了《小熊很忙》，大声强调:“这是妈妈给我的礼物”。

然而，宝爸故意挑衅地说:“这是你妈妈给我的礼物。杨小诗不再喜欢读书了，但我父亲爱读书，我想读这本书……”孩子立刻不服地嘟着嘴强调:“我爱读书，我爱读书，我想读这本书，这是我妈妈给我的。”当然，在这个时候，宝爸假装不情愿地给了小诗《小熊很忙》。

小诗带着好不容易得到的《小熊很忙》走到我面前，主动让我陪她读书。这是一个关于万圣节的故事，一群朋友和熊一起参加万圣节晚会，里面有很多有趣的角色，比如ghost。、witch.....像往常一样，我对照书中的图片，半读半读，模拟书中各种角色参加万圣夜派对的场景，同时不断向孩子提问和互动——这些角色是由哪些小动物扮演的。那天晚上的亲子阅读，持续了20分钟…

小屁娃似乎也找到了读书的乐趣。那天晚上之后，用书给孩子们做英语启蒙，不再中断。我们也正式进入了英语启蒙的轨道。

不经意间，从让孩子接触英语到现在，半年过去了，小诗也正式上幼儿园了。第一天去幼儿园，外教放了英文儿歌和互动游戏。宝宝很熟悉。她自信地跟着老师“鹦鹉学舌”，兴奋地回来对我说:“妈妈，我今天在家听过学校放的歌……”。很明显，提前做好功课可以让孩子在入园初期适应得很好，充满自信，还能得到外教的特别青睐。（ps：外教不懂中文，上学第一天就能和她互动的孩子就是金宝贝啊)

Tips

在英语启蒙中，绕过的坑和用对的方法：

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绕过的坑

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1、过早输入视频。这太刺激孩子的大脑了。即使没有声音，孩子也会喜欢看闪烁的画面。在眼球经济的时代，自制力强的成年人是无法逃脱的。

给孩子买书一点都不会心疼钱。可悲的是，当他们买回来的时候，他们不会买。经过一次又一次的亏损，我现在会定期带孩子去书店自己选择。在选择之前，最好让她长时间阅读一本书，每次只带一本自己喜欢的书，这样既能“选择教育”，又能防止钱的过度消耗。

3、情绪失控的神经麻木。英语启蒙的目的不是学习死亡的知识，而是在孩子学习语言最轻松的年龄轻松掌握一门语言，开阔ta的视野。但是孩子不可能理解父母的主观想法。

在做英语启蒙的过程中，我有时会情绪失控，因为孩子太瘦了。如果你说pig，她会严肃地说piggy。;当你说bear的时候，她会玩着说pear...有时候，即使不配合，她也会直接离开去玩别的。后来我干脆放手了。当我发现这些行为发生在我的宝宝身上时，我立即停止介绍其他有趣的内容，或者换一本更有趣的英文绘本。

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使用正确的方法

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1、反复听儿歌。

一段时间固定几首歌，放给宝宝听，发现唱完之后已经介绍了相关的书。听完儿歌和书，换下一轮准备好的材料。

2、找出适合孩子的时间点。

作为职场妈妈，晚上回家才有空。但是，从宝宝的作息来看，不一定是英语启蒙的最佳时机。毕竟玩了一整天就够累的了。早上是我宝宝比较兴奋的时候。从起床到户外散步，我可以经常输入日常英语对话。

具体就不说了，不得不说，《美国万用亲子英语》非常好用，我就是从里面学到现在卖的。

3、温故而知新。

感觉以前掌握过的儿歌或绘本故事，也要隔一段时间再拿出来听一听，才能得到意想不到的收获。

4、相信润物细无声的力量。

时间在哪里可以看到，英语启蒙大概是对一个人毅力的考验。就像刚开始教宝宝说话一样，英语启蒙也需要一些耐心。 学习环境。唯一能做的就是坚持，正确坚持。

THE END

【公司介绍】

亲子英语启蒙专家，童书翻译。专注双语学习近10年，倡导自然习得。有畅销书《让孩子轻松说地道的英语》。获得中国新闻奖、彩虹奖、亚广联广播节目特别奖等。

Emma

北京的一所公立学校是一名小学生。获得全国英语大赛一等奖和拼写单项奖，其英语听、说、读、写水平等于中国其他母语儿童。