活动目标：

通过演唱歌曲，可以进一步加深对常见水果名称的认识。

二是能体验音乐节拍的起起落落，学会唱歌，并伴随着身体节奏。

初步学习创作相应的歌词。

活动准备：

孩子们已经对普通水果有了初步的了解。

二是钢琴伴奏《水果歌》

活动过程：

一、引入

第二，活动过程

第一次唱：苹果的歌。

老师：孩子们，你们有没有听到刚才老师唱的是什么水果宝宝？

幼：西瓜。

大树哥哥找到了他的第一个好朋友，真开心！让我们再听一遍。第二个是什么水果宝宝？

老师:刚才我们帮大树哥哥找到了他们的朋友:苹果宝宝和西瓜宝宝。现在老师要请大树哥哥的第三个好朋友了！这一次，我们还是要请孩子竖起耳朵好好听听。第三个是什么水果宝宝？

三、结束

老师：最后我们分组，先请男孩和老师一起唱歌，还要一起做动作。男孩唱苹果宝宝吧！

男孩子唱

老师：现在换成女孩了！

老师：今天大叔哥哥很高兴，因为点点五班的小朋友帮他找到了许多朋友！咱们给自己鼓励吧！

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