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坦宝现在已经25个月了。5月和6月，他开始用毛毛虫阅读笔和一些阅读资源作为启蒙，准备下半年从双十一开始分级阅读。

问一：什么叫英语分级阅读？

不知道大家以前有没有听说过牛津树、海尼曼、Raz、红色火箭、大猫等词，都是英语分级阅读的教材，是英语国家为孩子们准备的教材，大致相当于我们这边的语文课。

在最初的英语启蒙之后（如观看英语启蒙动画、唱英语童谣等），一些一线城市的家长会有目的地引导学龄儿童系统地学习英语，其中牛津树被讨论得更多Raz和红火箭。

每一套都是一个单独的系统，但内容的编写与教材的数量、难度程度不同，例如：

牛津树更有趣，内容是家庭成员之间的故事。

红火箭被称为张口神器，有许多丰富的日常用词、句子。

Raz整套有3000多本，而且还在不断出版，内容既有科普又有故事。

问2：为什么要刷英语分级？

这个问题很难回答，每个家庭对孩子都有不同的计划。

从目前的环境来看，以后几乎不可能找到英语培训课程。作为一种语言，英语和学习汉语一样，需要长期的积累和大量的阅读，这是基础。

英语绘本和分级阅读教材是鸡宝宝的利器。现在学龄前没有太大的学术压力，先打好基础，省去了几万的外教课。

所以，要想笨鸟先飞，抓住幼儿语言敏感期疯狂输入，只要能坚持下去，绝对能事半功倍。

问题3：如何选择和搭配分级阅读？

很多家长带着孩子刷分级阅读，会出现刷不下去、卡壳的情况，要么是宝宝不喜欢，要么是搭配不合理，要么是等级选错。

主要原因是分级阅读材料各有优缺点。只有合理搭配，才能在分级绘本中发挥最大作用，培养宝宝的英语阅读兴趣。否则，如果你买了多套分级阅读材料，你只能在书架上吃灰。

下表来自抖音@鱼sir-林贤老师：

一般来说，当婴儿3岁时，你可以带他一起刷分级。当然，学习语言越早越好。如果父母有精力感兴趣，他们可以先启发动画、童谣和故事图画书的英语，然后慢慢过渡到更系统的分级阅读。

对于零基础的宝宝，以坦宝为例，大方向的设计是：

红火箭/Raz(系统读本) 牛津树(扩展读本)

不过国内红火箭有原版介绍，整套价格在分级阅读中最便宜，性价比高，红火箭蓝黄盒子1499。

Raz目前我国没有原件，所以学习某思介绍删改ABCReading,内容不完整，而且科普的东西比较多，趣味性较弱。

牛津树比较困难，不适合零基础阅读，适合红火箭在一定程度上阅读，作为有趣阅读的补充，进一步提高儿童的阅读兴趣，培养阅读习惯。

在同一级别的价格对应难度上，牛津树>ABC＞raz>大猫>培生>红色火箭，红色火箭到蓝思(指蓝思指数，是衡量读者阅读水平和识别阅读材料难度的阅读标准。)前200名L学完是948，牛津树大概要3000 ，raz大概是2000 。

综上所述，如果宝宝小，而且是第一套分级阅读，直接进入火箭蓝黄盒子，

一来不用想Raz那样在不同的版本之间选择可能会掉坑，

二是真正实现零基础，

三来红火箭本身就是为非英语国家的孩子设计的。

第四，价格相对较低，接受度较强，大多数家庭都能负担得起。如果后期宝宝对学习感兴趣，可以买牛津树或者搭配Raz、桥梁书等作为拓展阅读。

第五，课程安排上一半的故事，一半的科普，比较平衡。

因为坦宝11月才两岁半，年龄还早。在过去的六个月里，他专注于听歌曲的启蒙。他将在下半年为他安排。我想他会感谢我的老父亲，他为雨天做了准备。

问题4：如何开始红火箭分级阅读？

准备工作

有经济能力或英语基础差的家长可以考虑使用辅助设备，如小蝌蚪/小天才阅读笔、牛听笔和字典笔。早起需要父母陪伴才能养成阅读习惯。有相关工具的阅读效果要好得多。

【陪读工作】

(以下部分借鉴抖音@鱼sir红色火箭使用策略)

以红色火箭蓝黄盒子为例，里面分为FoundationLevel(字母冒险家) Pre-reading（准备级） Emergentlevel(初始阶段) Earlylevel（早教级1-4）

第一阶段：系统启蒙阶段。

对于刚开始分级阅读的孩子来说，学习的主要目的是:听声音 识别图片，并在此基础上鼓励后续阅读。主要训练孩子看到图片就把英语联系起来，甚至可以直接随便说英语思维，而不是看图片——想中文——翻译成英语。

主要用于这一阶段FoundationLevel(字母冒险家) Pre-reading（准备级） Emergentlevel三个系列(初始阶段) 48 48=126册）。

刷牙时，如果伴随阅读的时间有限，每天读一本书，第一天学习，第二天复习，科普故事穿插。你也可以考虑每天读两本书，读一本新的，复习一本旧的。当然，如果父母花更多的时间和他们在一起，他们可以一天读五本书，然后这周只读这五本书。对于幼儿来说，重复是学习的唯一途径。

陪读的方式是用点读笔，听声音，看图片，跟读，还能匹配红火箭的真人Ai课程，用小册子完成相应的训练等等。这做适当的学习计划和调整之前，应该进行具体的练习。

第二阶段：深度学习阶段。

在这个阶段，阅读和理解同样重要。继续积累词汇，使用Earlylevel(早教1-4)共48本书。学习计划和方法可以参考前一阶段。在这个阶段，父母应该继续这样做，慢慢让孩子养成自己的习惯。相关音频可以下载到磨耳机，比如牛听，然后出以在路上听。

值得注意的是，在阅读时，不要逐字翻译，通过看图片来理解，做行动来理解，每集几十本书，可以根据孩子的兴趣调整阅读顺序，不一定严格按照既定的顺序。例如，如果一个孩子喜欢蔬菜和水果，不要给他看恐龙传记。

在学习了一些日常用语之后，注意在日常生活中使用和引导小宝自己说话，比如刷牙（Brushteeth）、洗手（Washyourhand），吃早饭（havebreakfast）等待简单的短语、句子等。

这里分享今天的育儿笔记。