为贯彻教育部2022版义务教育课程计划和课程标准精神，推动义务教育课程计划和课程标准的实施，加强课程实施的有效指导，相公街中心小学英语组举办了以聚焦核心素养，实践英语学习活动理念为主题的教学标准活动。

1.骨干教师黄冲的分享

骨干教师黄冲先生从制约学生核心素养发展的核心问题、英语学习活动观的含义、结构和内在特征、英语学习活动观与任务型教学活动的比较、牛津版小学英语五年级第二册Module2Unit6Holidays案例分析就是一个例子。从问题出发，黄先生的分享侧重于解读英语学习观和任务型教学与英语学习活动观的区别，并用具体的课例说明英语学习活动观的实践。我们从黄老师的分享中受益匪浅。

2.骨干教师薛福梅的分享

3.教研员李绍勤分享总结

李先生总结了新课程标准的总体变化，要求当前教学注重提高学生的实际应用能力和学生素质。李先生是五年级第一册的学生unit1分享学生在当今的教学要求中应该达到什么样的目标。鼓励教师积极学习2022年义务教育课程标准，认真做笔记，在课堂教学中实践应用。

教学活动拉开了相公街中心小学全体英语教师学习和实施新课程标准和课程计划的帷幕。在新课程标准的指导下，相公街中心小学全体英语教师继续深入培养教学和研究，使课堂更加强大，推动夫君小学英语教学与时俱进！