4岁女孩掌握3000英语词汇3000
表达流畅成为网络名人,启蒙方法值得借鉴
说到学习英语,许多家长和学生都头疼。首先,在语言环境方面,他们周围的人通常会说汉语,这对学习英语非常不利。此外,英语中的各种时态和语法更令人头痛。许多孩子上学后,数学、语文成绩都很好,就是英语不能学。事实上,归根结底,是父母没有做好英语启蒙,导致孩子英语思维不足,语感不强。自然很难学。相反,那些英语启蒙好的孩子,学英语很容易。
网红小女孩Catherine这是一个非常典型的例子,Catherine4岁时,英语词汇量达到3000 ,而且很多专业晦涩的科学词汇也是随口说出来的。而且Catherine英语表达也特别强烈,不仅发音纯正、标准、清晰、悦耳,而且在英语演讲比赛中多次获奖,还多次在网上作为老师讲解英语知识。因此,很多家长,甚至外教,都很好奇,纷纷猜测Catherine打小就在国外长大?
但事实上,这个小女孩与外国无关!它是一个出生在西安的中国小女孩Catherine从3岁开始,我就开始接受英语启蒙。到了4岁3个月的时候,我已经自然拼了,然后掌握了30000的英语词汇 ,现在已经5岁了,她的词汇量已经达到了4000 ,而且她之所以英语学得这么好,用她父亲的话来说,是因为英语启蒙选择了正确的时间,使用了正确的方法。
英语启蒙要选对时机
从脑科学研究的角度来看,3-7岁是儿童语言敏感期。在这个时期,如果孩子能多学一门语言,他们会把它归于大脑中的母语,然后让孩子的语感更强,记忆更牢固。学习效果大大提高。Catherine我父亲很好地把握了她的语言敏感期,从3岁开始指导她Catherine学英语的。
在实际的教学经验中,盖兆泉等一些英语教育专家也公开强调,孩子的英语启蒙越早越好,孩子越小,学习英语就越容易。否则,在孩子完全熟悉汉语之后,再教英语,就会促使孩子产生抗拒心理。这样会影响孩子的英语学习效果。此外,盖兆泉老师还强调,家长在对孩子进行英语启蒙时,一定要遵循听、说、读、写的顺序,让孩子先听后说。所以从孩子3岁开始,进行英语启蒙,真是一个特别好的时机!
英语启蒙要用正确的方法
许多传统的英语启蒙方法是让孩子们通过背诵记忆和死记硬背来学习英语。因此,许多孩子对学习英语非常反感。即使有些孩子通常英语成绩很好,他们通常也能学好哑巴英语。因此,对孩子们来说,他们并没有真正学好英语。而Catherine在教她学习英语时,她的父亲完全放弃了这种传统的英语教学方法,采用了更科学的启蒙方法,一步一步地引导和教育孩子,最终促进了Catherine不仅英语语法、句子、结构把握得很好,而且口语表达也很流利。那父母到底应该用什么方法来科学地启蒙孩子的英语呢?
第一种方法:让孩子听英语童谣
当孩子用中文启蒙时,许多父母会给孩子唱儿歌。同样,当我们用英语启发孩子时,我们也可以让孩子听童谣,磨耳朵。这个方法就是这样Catherine爸爸在英语启蒙运动中使用的方法。
一般来说,童谣不仅节奏活泼,朗朗上口,能很好地激发孩子的学习兴趣,培养孩子的英语意识,童谣的内容相对较短,丰富有趣,情感丰富,故事很强,很容易识别和理解。孩子们很容易跟着重复,长此以往,孩子们会对学习英语越来越感兴趣,而且在听和唱的过程中也会积累大量的英语词汇。
第二种方法:让孩子自然拼读
据Catherine父亲说,他家Catherine在掌握了一定的英语基础之后,我开始训练自然拼写。因此,我在不到三个月的时间里完全掌握了自然拼写的能力。将来,孩子们学习英语的效率会提高很多。
那么什么是自然拼写呢?事实上,孩子们根据单词中26个字母和字母的发音规则进行拼写。可以说,只要孩子掌握了自然拼写,他就能看到单词,自然地阅读,并且能很好地猜出单词的意思。这对提高儿童的英语学习效果非常有效。
在这里,我建议家长为他们的孩子准备一本发音书,用于精彩的字母的自然拼写。有了这本发音书,孩子们可以很好地掌握字母和字母组合的发音规则,锻炼和提高他们的自然拼写能力,然后通过让孩子阅读句子和故事图画书,彻底提高孩子的英语学习能力。这本书有很多优点。
首先,这本书的内容非常丰富,不仅有好的童谣歌曲可以让孩子磨耳朵,还包含字母发音训练、单词阅读等,也可以通过丰富的主题场景让孩子学习陈述,所有内容的难度都很适中,从浅到深,可以激发孩子的信心,让孩子及时获得成就感,帮助增加他们的学习动机。
其次,这本书也有自己的发音系统。只要孩子们用双手轻轻按压,他们就可以自己阅读。而且,发音非常标准和真实,可以提高孩子的口语表达能力。对孩子们来说,这种学习方法也会很有趣。同时,它还可以培养他们的自主学习习惯和实践能力。可以说,他们可以一箭双雕。
此外,这本书可以反复充电,使用寿命很长。如果你打算生两个孩子和三个孩子,买这本书是完美的。关键是这本书的价格也很便宜。它可以直接带回家不到70元,这是非常划算的。
如果你家里有适龄的朋友,不要错过。记住,英语启蒙一定要选择正确的时间,用正确的方法!好了,今天就到这里,下一期见。
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