英国小学和大陆小学最大的区别之一是，在英国小学阶段，通常有一位老师专门教授不同的科目（即普通老师）。教师通常负责一个班级，同一位教师将教授儿童不同的科目，如英语、数学、音乐、地理和体育。

这种设置不仅对教师有很高的要求，而且对儿童也有很大的帮助。在教学过程中，教师不会将学科分开，而是更多地结合和应用，更容易清楚地掌握儿童各学科的学习。

一般，在KS2阶段（Year3-Year6)科目是最常见的，学校认为学生在这个阶段应该感受到很多不同的科目。包括宗教、戏剧、电脑、法语、拉丁语、西班牙语、视觉艺术等。由于地理和文化的影响，法语在英国私立学校的第二外语中占有重要地位。孩子们不仅会在小学学习，而且在未来IB选课中也有相应的选项。

输

学习一门语言首先从问候开始。法语中有很多说法。.

Bonjour/Salut

Bonjour:早上好，你好。

注意：Bonjour它通常用于与不太熟悉的人、长辈和领导打招呼时使用

Salut:您好

注意：Salut与熟人、平代打招呼时使用。

课程开始时，老师不仅通过情感判断孩子的学习状态，还通过打招呼来测试所学的基础知识。

“Cava”=今天的心情怎么样？

因为Emma当老师用英语授课时，英语词汇和法语词汇有50%的重合。更重要的是法语中的初级词汇，这是英语中的高级词汇.

所以在学习过程中过程中并不冲突甚至紧密相连。

一般家庭由哪些成员组成？用法语怎么说，你还记得吗？

我妈妈“Mamère，我的父母Mapère”、小弟“Monfrère”和妹妹“Monsoeur”。

这些法语单词中的e在闭音节中。法语元音音素[e]发音要点：

发音点1。舌尖对着下牙，嘴唇扁平，开口略大于[i]，嘴角稍微向两侧拉。

发音点2、音素[e]和英语中的[ei]类似，但开口度较小，且口型保持不变。

法语有35个音素（phonème），有15个元音（voyelle）,17个辅音（consonne）和3个半元音（semi-voyelle），又称半辅音（semi-consonne）。

在双语学习小的孩子在双语学习环境中，还是有些难度的。

为了使课程的学习效果明显，

让孩子提高学习兴趣，在课程中设计不同的参与阶段可以有效地学习焦虑。

今天课程的主要内容是向家庭成员学习……宠物。

法语动物名词区分阴阳有三种情况，所以看起来可能比较复杂，在学习阶段比较高。

你们都知道哪些小动物？用英语怎么说这些小动物？用法文？

语言学习中词汇记忆是非常必要的，法语单词难记，一次两次三次还是记不住。怎么办？

在课程中，将图文结合，老师反复进行朗读和跟读练习，确保效果好！

狗chienn.m.,chiennen.f.

“J’aideuxchiens我有两只小狗。

通过句子形成短句，这样学习是否简单？

你能通过今天学习与动物相关的词汇，结合之前学到的数字知识来组织自己的法语句子吗？

最后，老师让孩子们通过绘画的形式来实现法语题目。

这就要求孩子先分解句子，然后理解关键词，最后快乐地画画。

(本文仅代表课程的一部分)

孩子善于模仿，对新事物有天然的吸收能力，但不善于做抽象分析。因此，孩子在学习法语时仍然遵循真实的句子和表达，不建议学习深度抽象的语法。Year在英国一年级(5-6岁)阶段，掌握儿童法语口语能力(如下)的内容已经很好了！

?学习水果和蔬菜

?认识简单的形容词

?用手势来理解简单的观点

?使用自然拼写法学习新单词并训练当前单词

?在音乐和故事中探索声音的规律

?培养和模仿法语发音

?法语对话简单

?听并回应简单的课堂指令和问候

孩子们比成年人学习英语的速度更快，孩子们可以完全接受他们接触到的外语，然后自然地使用类似的情况，所以比成年人更容易学习真实的表达。与成人学习英语相比，儿童最大的优势是儿童在语音和语调方面比成人学得更好。在成人阶段，学习英语总是无法避免母语对外语发音的影响，甚至一些特殊的发音也无法被一些成年人模仿和纠正。

法文