在钢琴教学中，除了个人条件、学习环境之外，要提高孩子的学习兴趣和练琴效率，最重要的是选择教材。

目前流行的儿童启蒙教材大致可以分为三种类型:1。高音表入门法-拜尔钢琴基础教程2；2.中央C入门法——汤普森简单钢琴教程；3.多音入门法——儿童钢琴教程(李费兰、董刚瑞)；其中，儿童钢琴教程突破了以往此类教材的音区限制，建议从3个手指开始学习重量下降，逐渐扩展到其他手指。被认为是最好的方法之一。

除了这些著名的启蒙教材外，还可以为孩子准备一些额外的启蒙教材。冯·德·魏尔德：陶梅格·儿童系列《露丝》更注重引起儿童的兴趣，从小培养良好的乐感。在巴托克的《小宇宙》中，柯达依的《钢琴学校》第一册是非常重要的入门教材。它涵盖了五指排列的各种非大调或小调结构，有利于学生尽快触碰黑键和各种调式，其中包含了许多复调模仿和组合因素。《钢琴教本》第一册齐格勒：特点要先听后弹，耳朵领先。在勋格勒的《钢琴教室》第一册和狄贝阿里的《28首联合演奏练习曲》中，比较容易的部分是让学生进行简单的四手联合演奏训练，有利于养成用耳朵听声音和相互配合的习惯。

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