今日，我们系统地讲述英语启蒙路线和实践方法。

这篇文章，无论是刚刚开始启蒙的小白妈妈，还是正在开始启蒙却得不到重点的焦虑妈妈，都希望能从中得到自己的灵感。

第一阶段：磨耳(0-6岁)

第二阶段：亲子阅读(1-6岁)

第三阶段:分级读物和自然拼读(4岁以后)

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第一阶段：磨耳朵

适宜年龄：0-6岁

儿童英语启蒙，首先要做的就是磨耳朵。

对于幼儿来说，他们出生时的语言能力最高。他们几乎可以区分不同语言的发音，但随着年龄的增长。儿童的语言敏感性会降低，识别语言发音细微差别的能力会变弱。

不同年龄的宝宝，磨耳朵的方法是不同的：

1.0-1岁：

对于1岁以下儿童的磨耳，主要意义是帮助儿童在大脑中建立一个音库，培养儿童的听声能力。

这个年龄段，通过磨耳朵，孩子是不可能张口唱歌或输出的。

磨耳朵的时候，父母可以把英语儿歌作为音乐背景，父母可以一边玩一边做自己的事情，孩子也可以玩自己的东西，不需要孩子专心听。

父母也可以在为孩子做婴儿运动的同时播放英语儿歌，或者在为孩子唱歌的同时做婴儿运动，这不仅可以磨碎耳朵，还可以帮助孩子促进上下脑平衡的发展，进而促进娃娃的大脑发育。

2.1岁之后

经过一年的沉默期和听力和防御能力的培养，孩子们将消除英语发音的距离感。他们将不再满足于简单地倾听，而是开始尝试模仿，表明他们想要输出兴趣，对磨耳朵有主观意识和主动性。

对于1岁以后的孩子来说，磨耳朵不仅仅是听音频。父母可以添加与孩子的互动，比如通过亲子游戏、涂鸦和绘画、观看动画TPR模仿动作精细磨耳朵。

推荐儿歌磨耳朵：

1.清华语感启蒙

我们听的第一首儿歌就是这种语感启蒙。简单加上真人的教学动作，郭果小时候特别爱看，边看边动边唱，欢快无比。

2.SuperSimpleSongs

根据动物主题、节日主题、自然拼写主题、课堂主题等分类，分类特别好。

音乐欢快有节奏，适当的洗脑神曲。

3.DAVE&AVA

很精致的3D儿歌，视觉效果好，采用国际水平堪比迪士尼的动画制作水平。

鹅妈妈童谣

鹅妈妈的童谣在英国流传了很长时间，其中一些已经流传了近几百年，包括幽默故事、游戏歌曲、儿歌、谜语、催眠歌曲、字母歌曲、数数歌曲、绕口令、动物歌曲等。

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第二阶段：亲子阅读

适宜年龄：1-6岁

1岁以后，孩子可以逐渐增加亲子阅读绘本。

亲子阅读是孩子们在父母的陪伴下阅读图画书。在亲子阅读中，儿童的语言将真正发展，因为学习和使用语言的最佳场景是在交流和交流的过程中。

接下来，我们介绍三种亲子阅读的方法，每一种方法，都一种有趣、轻松的方式，让孩子在欢快的气氛中，说英语。

方法一：TPR教学法

TPR教学法，是TotalPhysicalResponse中文翻译为全身反应教学法，最早是加州心理学家JamesAsher（吉姆斯·亚瑟提出。

总结了这种方法，称为TPR教学法。

以听-做动作为主要教学组织形式，其优点是接近母语学习，简单易懂，是家庭英语启蒙中不可缺少的好方法。

小时候，我们每天都在家里鉴定物品。

客厅的沙发sofa,吃的苹果apple,玩的玩具toys，当你看到它时，它意味着阅读，完全用英语代替汉语。我们用动作来表达动词。做跑步动作，边做边告诉孩子run,边跳边喊jump。

然而，由于父母英语口语不好或工作时间太忙，没有能力和时间使用TPR给孩子足够的英语输入怎么办？

LingumiApp这是英国历史上第一个因教学水平而被英国政府授予的教育部门HungryLittleMinds认证和推荐英语启蒙App，欧洲有很多客户，今年刚刚引入中国。

我们看Lingumi在课程中，我们应该学习洗衣服的内容。郭果用双手点衣服，把脏衣服放在洗衣机里，边放边喊washclothes,go,go,go...

洗衣机旋转了多少次，她喊了多少次，生怕自己喊得少了，洗衣机停了，衣服洗不干净.

自己喊完，回到APP开始跟读评分，因为评分的标准选择量杯的形式，每次量杯没有满，她都乐于继续跟读，直到量杯满为止。

在Lingumi在课程游戏中，果果的张口热情，空前高，逐渐开始主动在家中识别物品。

方法二：唱儿歌教学法

儿歌最大的特点是节奏欢快，篇幅短小，句子重复，很容易引起孩子们对唱歌的兴趣，容易记忆。

我和郭果的儿歌教学，给郭果的英语启蒙带来了巨大的快乐，那些儿歌，现在还能唱歌跳舞，记忆深刻。

当我们两岁的时候学习清华英语的歌曲时，我们基本上没有闲着唱音乐，唱歌nowtallnowsmall当我们唱这首歌的时候，我们跳得很高，蹲下来走了一会儿，把自己变成一个大圆圈，在地上打滚。rowyourboat,随着音乐的节奏，我们一起手牵手划船。

有些儿歌和LingumiAPP当主题内容重复时，果果又跑又和Lingumi玩，一边听儿歌，一边听Lingumi上面跟着节奏画头，画眼睛，嘴里念念唠叨，非常高兴。

方法三:通过绘画学习儿歌的原始节奏

韵律性的绘本很多，其中最著名的就是廖彩杏书单，Child'sPlay,ClassicBooksWithHoles,DownintheJungle等等。

通过绘本学习童谣节奏的方法，也可以参考以前文章中的选择和阅读方法TPR通过表演、手工、游戏和绘画来展示图画书的内容，让孩子们理解它的意思，然后通过音频听很多内容，从而达到掌握的目的。

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第三阶段:自然拼读和分级读物

年龄：4岁以上

学习内容一：自然拼读

在中国的机构中，自然拼读是一种神化的存在。很多机构都在鼓吹一个月就能学会自然拼读，这样才能听声写字，看字读。

在孩子英语启蒙的早期，很多家长都会送去学习自然拼读，期待孩子能在短时间内随口说出。

真的是这样吗？

自然拼写的目的是在单词和发音之间建立一种直观的音感。当你看到单词时，你可以反映单词的发音、发音和拼写。最后，你可以在没有字典和音标的情况下成功地阅读初级英语中70%的单词。

然而，学习自然拼写有两个前提:听声音辨别能力的提高和听力词汇的积累(1000字)。这两个前提是英语启蒙路上的两条腿，必须在日常生活中大量积累，没有人或机构可以替代。

听声能力的提高，就是我们一直强调的磨耳朵。也就是大量的语音输入。

在美国，孩子们在三岁左右的时候会在家里学习26个字母。对单词中字母的发音只有模糊的理解。当他们进入公立学校的幼儿园(5~6岁)时，老师开始训练学生的自然拼写能力。

自然拼读学习时间近2-3年，需要听力和口语词汇，课后需要反复训练。

自然拼读包括以下几个部分：

1.学习字母名和字母音

即区分lettername(字母名)和lettersound(字母音)，例如看到字母C，他们应该训练如何读取字母名称(他们自己的名字(C），和字母音/k/。

2.CVC拼读

在系统中学习了26个字母的发音后，我进入了CVC拼读。CVC拼写，简单来说就是辅音 元音 辅音的搭配是最简单的自然拼写。例如，下图中的Cat,这是典型的辅音 元音 辅音搭配。

CVC单词中间必须有一个元音（a，e，i，o，u），也就是说，这五个元音组成的单词CVC所有单词都有短元音。比如下面这个CVClist里的ShartA部分：

在上面CVC在单词的发音中，我们可以发现所有的元音都是短元音，这也是CVC发音规律。

3.初级拼读blend组合辅音

Blend是组合辅音，是指两个或两个以上的字母组合在一起，组合中的每个字母都有自己的发音，组合中有几个字母发出几个音。

还有一点迷，让我们看看下图：

例如stop这个词，st发/st/，是/s/ /t/两个音的搭配音。happen这个词，分解成hap-pen，就blend拼出来，2个CVC组装后即可发出。

4.第四阶段：长元音与复合元音

长音单词有几个规则。这里有一个例子:自然拼写中有一个非常常见的规则"SilentE"，这个定律意味着它是一个单词的字母e"在结尾，元音在单词的中间(a,e,i,o,u)发长元音，最后的e不发音，比如单词"Cake"里的字母“a"发长元音：/ei/

5.WordFamily(单词家族)

为了让孩子们在定期学习时从一个例子中得出推论，美国教师应该使用单词家庭：也就是说，将具有相同字母组合规则的单词放在一起进行比较学习，例如以下单词：lap、gap、nap和map来自同一个家庭。

学习内容二:分级读物

儿童读物，是一种教学目的明确、分级明确的儿童读物，主要用于帮助孩子从亲子阅读过渡到独立阅读。

4岁以后，欧美儿童开始使用分级阅读材料，主要针对儿童的阅读能力，让儿童开始认真阅读。

分级阅读材料的分级标准非常明确，严格控制词汇、词汇内容和句型。随着阅读水平的提高，所涉及的主题将变得越来越普遍，最终接触到章节书和其他类型的书籍。

每个级别的分级读物都包括在内Fiction(小说故事类)和Non-fiction(知识类)

比如著名的牛津书，海尼曼，培生，都是分级读物。

由于分级目标逐渐转变为识别和独立阅读，开始时的分级阅读材料非常简单，从一页上只有几个单词或短句开始，逐渐帮助孩子逐渐阅读。

写在最后

英语启蒙从来都不难，也从来不是一蹴而就的。这需要正确的方法和父母的坚持。

最后，让我们用思维导图的方式，再给大家总结一下思路！

大家，给油！