儿童英语启蒙教育的最佳时间必须是0-6岁。根据英国文化协会的说法，BritishCouncil根据研究报告，儿童英语启蒙教育开始得越早越好，从出生之日起就可以去，只要教育方法合适，0-6岁儿童英语启蒙学习就不会造成任何负面影响！

第一个关键点：兴趣

0-6岁的幼儿教育不同于学生时代的教育，这个阶段的孩子，兴趣是核心，成绩或成绩都不是那么关键。特别是对于英语这种语言的学习，培养孩子的兴趣，让孩子从中找到快乐是非常重要的。学习英语最大的乐趣就是交流。与做英语题、看英语绘本、背英语单词相比，能够熟练地用英语与人交流，会让孩子更容易感受到学习英语的快乐。

想象一下，孩子们可以在公园里与外国人交流，理解别人的话，同时给予反馈，拉近彼此的距离，不是一件很美妙的事情吗？

第二个关键点：环境

与汉语不同的是，英语不是中国孩子的母语，很多情况下，我们的交流是汉语而不是英语。孩子从出生之日起，周围的环境也是汉语，孩子可以从听、说这两个环节快速学习汉语。因此，儿童英语启蒙教育要求家长为孩子创造一个相对稳定的英语交流环境，让孩子像学习母语一样学习英语，从简单的听说开始，把英语启蒙作为一种自然行为。

第三个关键点：父母

在0-6岁的孩子中，他们与父母的接触最多。即使他们参加兴趣班和早期教育机构，大多数生活场景仍然是家庭，因为上课时间相对固定和有限，这将导致孩子们语作为日常行为习惯，不能沉浸其中。

更重要的是，在离开父母的照顾后，孩子的不满会立即爆发，老师之间的距离不接近父母，这对孩子的培养和教育非常不利。因此，家长应承担儿童英语启蒙教育的责任，开展儿童英语启蒙教育的亲子互动。