一、课件内容

1、课前准备

课件难度

初级—难

课件类型

涂色类

美术知识点

关键知识：灰色调的应用

色彩

浅灰，中灰，深灰色调

造型

斑马的局部或全身，小布局，纹路亲疏。

新的基本概念：命题创作

构图

亲疏，叠加，遮挡……

技法

课件参考资料

PPT

纸张类型

草稿纸(cm)

创作纸(cm)

其他用纸

是否裱画

纸张类型

草稿纸15调色cm*15cm

纸卡

28cm*28cm

是

纸张规格

稿件本

拿笔

软笔

硬笔

其他拿笔

笔的种类

2B、

铅笔

笔的规格

2B

用色

水调色

油调色

其他用色

颜色类型

对比色，其它颜色

指定颜色

其他

橡皮，马克笔勾线笔

2、上课内容

步骤一

步骤二

步骤三

步骤四

课前指导步骤(90分钟)

1、指导(10分钟)

2.文稿(5分钟)

3、起形构图 (10分钟)

4.背景(20分钟)

5.休息(5分钟)

6.主体(20分钟)

7、钩边(5分钟)

8、调整(10分钟)

9、写名字 (5分钟)整理(5分钟)

大步骤

老师干什么

学生达到

什么标准

第一步

课前引导

10分钟

课前引导：

课前引导：

老师:孩子们知道，除了黑白之外，还有其他的灰色调吗？那么什么是灰色调呢？感觉如何？

学生：知不知道

老师:今天我们来看看色环中的灰色调。你喜欢什么样的灰色调？

学生：深浅！

简短的师生对话，并且能很好的引导孩子，让孩子进入你的世界。

学生能够理解并清楚地表达自己的观点。让每个孩子都有不同的想法来表达。

指导学生观察PPT，理解和学习色环上的亮度变化

（2）A主要事物的特征是：矩形。

根据图片进行构图.

B主要事物是：斑马的全身或局部在相框中

B主要事物的特征:斑马的头部大致呈三角形，与斑马的耳朵、鼻子、眼睛大小、身体大小和关节位置、身体纹理的亲密度和方向有关。

第二步(5分钟)

构图(10分钟)

什么是命题创作？我们的斑马是命题创作的核心，斑马只是一个辅助图片，警告我们故事情节。

老师讲解并示范：

(1)老师讲解绘制斑马头部比例和身体比例，不画细节让孩子观察，

（2）解释今天的作文。斑马拍了一张照片，放在相框里。它可以是斑马的一部分，也可以是整个身体。5分钟的稿件创作：学生开始绘制构图和基本形状。不要太详细，只要他们画出一般的感觉。掌握亲密关系和疏浚的大小变化，并在手稿簿上进行处理。10分钟构图：完成手稿是哪本书的具体构图，直接在大纸上画画，并根据手稿书的构图进行调整。

有需要的孩子给油画棒沟边，不需要就可以直接开始画。

简单描述苹果的遮挡、亲密、前后、空间、近大远小的关系等。

第三步

背景涂色20分钟

主体着色(20分钟)

中间休息(5分钟)

根据孩子和上课的时间。

背景涂色

(1)老师讲解和演示对比色的灰色色调偏向于什么颜色，让孩子试着自己调和，画在15x15cm草稿纸上试色，加白后的灰色调等，试色后可以画在背景上。

根据他的图片和学生想要表达的物品，背景，

能够不规则涂色或厚涂法 勾勒，也许加上他想要表达的物品，从色调和整体需要有回声，空间关系。

，根据加白的数量来区分背景的深度变化

，整体是亮灰色调，偏冷或偏暖。

对比色调和灰色调，偏冷色加冷色，

暖色多加暖色，一定要让孩子自己发现。

不要直接告诉孩子，观察力要渗透到细节上。

(3)，除了对比色之外的色调，还会有灰色。

颜色中冷色多颜色偏冷，暖色多颜色偏暖。

主体涂色

(1)，斑马的颜色属于中灰色调。

(2)、前、后、遮挡的苹果一定要有变化，能明度一样但偏冷热不一样，或者苹果可以是灰色的色调。

(3)，一种颜色的苹果，如红色的家绿，

以绿色为主，加少量红色，

同一色系的灰色变化是通过添加白色比例来完成的。

(4)，画B主要事物的相框背景，然后画斑马，

斑马先画黑色条纹，再画白色条纹，防止混色，

注意条纹的亲疏，用勾线笔来画，

要把斑马的眼睛、耳朵和头发详细地画在头上。

如何调和灰色调，调和的比例是多少，偏冷、偏暖、偏亮、偏暗。

主色必须能调成脏色，必须是干净的灰色。对比色很容易出现很脏的颜色要注意哦。

第四步

画面调节

20分钟

调节画面

(1)让孩子仔细调整图片，画出细节

(2)认真描绘斑马的细节，

(3)注意黑白灰关系的整体画面。

不要出现与主体颜色相同的背景。

(4)总结本节所学知识进行总结和评论。

二、课堂注意事项

(不少于3-5)

1.本课程注意草稿上的构图问题。物体的大小必须根据图片和画纸的比例进行分析。具体大小不应低于事物的大小，并且存在遮挡和密度关系的变化。

2、能画出A主体事物的立体感，身上的图案需要有亲疏变。

3.本课程需要掌握时间安排。早期阶段的指导不应该太长。在草稿上绘制基本构图。没有必要非常详细。在草稿上详细绘制。图片的背景应在第一节课结束时完成。如果孩子快，他可以开始画斑马。

4、注意使用黑色，防止画面弄脏。

三、客服

(不少于3-5条)

1、本课向家长介绍孩子学习的艺术知识有：

(1)从黑色、白色中认识灰色与灰色的区别。

(2)本课讲解色调、灰色色调的运用，以及灰色色调给人的不同感受。背景的亮灰色调，苹果的中灰色调，斑马的高级灰色调。

(3)图片中有一个故事情节。苹果看了画斑马的展览，但他也穿上了斑马图案的新衣，属于思维