SOONG CHING LING RENAI KINDERGATEN

构建双语环境

如果我们想让孩子在学习母语的同时轻松学习另一种语言，并使用这种语言，那么最重要的条件就是真实有效的语言环境。他们所学的语言必须是他们生活环境的一部分——温江宋庆龄仁爱幼儿园，这为孩子们创造了一个贴近生活和自然的双语环境。

SCL幼儿园-双语物质环境-双语物质环境

环境是孩子们的第三位老师。只有周围的环境不断地刺激孩子，只有大量的语言刺激输入，才能激活他们天生的语言能力，最终达到语言输出的目的。

SCL幼儿园-双语一日生活

“good morning！”

“see you！”

学前阶段，双语教学培养孩子的口语和语感，能够主动、大胆地说英语。利用一天的生活营造双语环境，是宋友在任何时刻、任何情况下支持孩子接触和使用英语的关键语的关键:外教参招待和户外活动，全程陪伴、吃饭、洗漱、离开幼儿园等，培养孩子在日常生活中用英语表达意愿，养成用英语表达和交流的习惯。

SCL幼儿园-双语课程体系

SCL幼儿园-双语节日活动

双语教育不仅包括语言教学，还包括语言所承载的文化、认知、思维和价值观。多元世界文化的节日庆祝活动是儿童构建双语环境、提高沟通能力的有效机会。

夏初英语曲目表演、英语童谣展、毕业季English show、秋天之后的多元文化万圣节之夜Ling ling圣诞节、12月的国际小公民月、丰富的节日庆祝活动以及清明节、端午节、中秋节、重阳节等中国传统节日庆祝活动，使婴儿在掌握丰富词汇和日常英语的基础上，通过母语学习获得第二语言，使宝宝成为传承中华民族文化的主人，也成为维护和弘扬世界各民族不同文化的主人。

儿童是天生的语言专家，为儿童建立自然、快乐、适当的双语环境，充分调动婴儿的每一种感官，感受双语刺激，是温江花园激发儿童对学习第二语言的兴趣，提高英语敏感性，为进一步学习语言奠定坚实的基础，真正培养中国灵魂、世界视野的国际小公民目标。