活动目标：

1.在感受不同类型音乐的基础上，引导和鼓励孩子大胆展示自己的善恶形象。

2、通过活动，引导孩子学习新单词：fox。

3、引导孩子体验英语活动带来的快乐。

活动准备：

兔子的发饰，狐狸的发饰，磁带，各种颜色的蘑菇

活动过程：

(一)老师贴兔胸饰，Who is it ? （rabbit）

（音乐……）老师：宝贝妈妈带你去摘蘑菇。

(儿童围坐休息)引导儿童使用It is … 说出蘑菇的颜色

(二)新授词fox

（tiger 、lion、elephant、bear……）

It’s a fox.

纠正孩子对新单词的发音。

fox 长什么样？怎么走？它吃什么？怎么才能不被它吃掉呢？

(引导孩子躲在蘑菇伞下)

(3)音乐游戏《狐狸和兔子》

(欢快的音乐……）rabbit rabbit jump jump jump.……

(音乐)狐狸绕着兔子寻找，谁动了抓它回家。

２、救被捕的rabbit

老师一边说：fox fox ,go go go !用蘑菇追逐狐狸。rabbit。

3、游戏总结二次。

(4)结束活动《快乐拍手歌》