写在前面

如果你想问孩子什么时候最开心？想必大家都会异口同声地回答:玩游戏的时候。事实上，孩子们在玩耍时了解世界。

01

跑步雕像

在较大的地方玩这个游戏，选择一个人作为雕像。具体步骤如下：

(3)另一个人尽力使他移动。她不能碰他，但可以讲笑话，制造噪音或唱歌。

(4)当雕像移动时，游戏继续，另一人轮流作为雕像。

02

大胖蜘蛛

这款游戏的口语表达机会比上面的跑步雕像游戏更多。具体的游戏步骤如下：

(1)一个人带着一个简单的问题进入游戏，例如：What do you like to eat for lunch?(午餐想吃什么？

(2)另一人回答：Big fat spiders.(大胖蜘蛛。)尽量不要笑，任何笑的人都会出局。

(3)再问一个人:What do you brush your hair with?(你用什么梳头？

(4)下一人回答:Big fat spiders.(大胖蜘蛛。 尽量不要笑。

(5)大家轮流问更多的问题。每一次都有一个必须回答：Big fat spiders.(大胖蜘蛛。)最后一个笑的是赢家。

这个游戏很有意思。家长首先要准备一些问题，最好是孩子能理解的问题，和答案搭配起来很搞笑，效果最好。

03

海滨目标游戏

这是一个在海滩上玩的游戏，如图所示。游戏规则如下：

(1)用木棍在湿沙子上划一条线，然后给每个人找一个河卵石。

(2)在横线六步远的地方画一个小圆圈，然后在小圆圈周围依次画三个较大的圆圈。

(4)先得20分的人获胜。

04

猜爱好

孩子们都喜欢猜谜语，猜对了就会有成就感。猜兴趣爱好是个好主意，具体方法如下：

(1)一个人想出了一个爱好，真实的或想象的，别人想办法猜出这个爱好是什么。

(2)你可以一共问10个，只能用yes或是no例如，要回答的问题：

Do you do the hobby outside? 你在户外做这个爱好吗？

It could be rollerskating or playing a guitar? 可能是滚轮滑冰？还是弹吉他？

(3)如果有人认为他们知道答案，就可以猜测。但是，每一个猜测都是一个问题。假如猜对了，就算胜利。

(4)如果没有人猜出答案，想到爱好就会赢。

必要时，家长也可以稍作提示，简单描述一下爱好的特点，减少游戏的难度，提高孩子的主动性。

05

动物接龙

(1)有人说下面这句话开始这个游戏：

I went to the zoo and saw a tiger... 我去了动物园，看见一只老虎。

(2)下一个人必须想到一个动物，而这个动物的第一个字母必须和上面那个人说的最后一个字母一样。tiger- rhino

(3)这个要重复上面的句子，并加上那个动物。I went to the zoo and saw a rhino.

(4)每个人轮流添加一个新动物，不能重复。

(5)当有人无法连接动物单词时，比赛结束。

06

故事接龙

在这个游戏中，每个人都为这个故事做出了贡献，每个人一次说一个句子，试着用上面的句子说一个句子。游戏规则如下：

(1)有人先编一个句子作为故事的开头。句子可以长也可以短。

(2)其他人添加另一句。

(3)每个人轮流加一个新句子。

(4)结束故事的人再说一个句子。

与单词接龙类似，故事接龙也很有趣，特别有利于锻炼孩子的语言表达能力，可以作为一种有趣的语言导出训练。

07

热和冷

找一个小物体来玩这个游戏，比如硬币或石头，然后选择一个人作为发现者。游戏规则如下：

(1)发现者离开房间，其他人将物体藏起来。

(2)发现者回到房间，然后开始寻找这个物体。他在房间里慢慢地移动。

(3)大家喊着帮助发现者找到这个物体。当他移动时，远离物体，大家都喊着这样的话：cold”、“very cold”、“freezing。当他接近这个物体时，每个人都会喊下面的话：warm”、“hotter”、“boiling”。

(4)继续大喊大叫，直到发现者发现隐藏的物体。